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时间:2020-05-09
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1、旧游戏新玩法每一次户外活动时,孩子们都喜欢玩“猫捉老鼠”这个游戏,感觉他们玩多少次都不厌。今天下午我带孩子们出去玩游戏时,孔子轩和朱冠如突然跟我说:“祝老师,今天我们玩‘老狼老狼几点钟’的游戏吧!”我很奇怪,孩子们一直不喜欢玩这个游戏,今天怎么会主动跟我说要玩“老狼老狼几点钟”的游戏呢?我便问他们:“你们不是不喜欢玩这个游戏吗?”“我们可以变一下呀?”只见朱冠如也抢着说。“怎么变呢?”我问到,朱冠如说:“老师,以前我们是到八点钟的时候老狼就要抓小兔子吃了,现在我们可以改成只要蹲下老狼就吃不到了。”听
2、完朱冠如的话我真的很开心,孩子们的想象力有的时候真的会让我吃惊的。于是,我把以前的游戏规则改成朱冠如想出来的规则,果然,孩子们玩得很开心。通过这件事,让我受到了很大的启发,有很多游戏孩子们玩得次数多了就会觉得厌烦了,何不让旧游戏有新玩法,或者把教学活动中的内容渗透到民间游戏中来。比如我们数学活动:9的分成,我把活动延伸放在户外活动的民间游戏“老狼老狼几点钟”中,孩子们每人分别贴1、2、3、4、5、6、7、8的数字卡,当“老狼”说八点钟的时候,只要两个数字宝宝合起来是9的抱在一起就不会被老狼吃掉。修改
3、过的游戏不仅让孩子们玩得开心,而且也让他们更熟悉9的分成,一举两得!玩中学,学中玩这一教学理念正是告诉我们,教育已不再注重静态知识的传递,而是注重幼儿情感、态度和探索、解决问题能力的培养。
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