陈淼芬个人研修计划.doc

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浙江省2015年信息技术应用能力提升工程白鹤镇中心小学陈淼芬个人研修计划2015.10课例选择人教版三上数学第三单元角的初步认识研修目标1．逐步提高信息技术环境下教学设计和组织教学的意识与能力；2．初步掌握ppt、word、excel等软件的操作，并能够恰到好处的运用多媒体辅助课堂教学；3．逐步提升根据教学需要设计并制作多媒体课件辅助教学的能力。应用环境简易多媒体、交互多媒体环境技术手段ppt基本动画播放、实物投影研修安排请结合研修网项目组、区域、学校研修安排及个人本学期实际情况，围绕本人拟制作的课例资源包，制定个人研修安排。时间具体安排第一阶段9.24-10.091.学习综合课程（150分钟）2.参与培训前测评3.在网上进行跨校跨区的交流拓展学习4.完成实践作业子任务：制定个人研修计划5.参与校本研修：研磨个人研修计划6.提出问题与建议：为学校学科教研组研修计划和区县研修活动提供建议第二阶段10.10-11.22运用信息技术，开展校本研修实践线上研修：1.根据诊断性测评结果，选修适合自己的专题课程资源包和支持性课程（450分钟）2.在网上进行跨校跨区的交流拓展学习线下研修1:（9月30日至10月18日）a.完成实践作业子任务：撰写一份运用信息技术解决重难点的教学设计b.参与校本活动，互评研磨教学设计，并根据学友建议进行修改线下研修2:（10月19日至11月8日）a.参与校本活动：观摩学习示范课例的教学实践与视频制作 浙江省2015年信息技术应用能力提升工程b.以示范课例为鉴，优化自己的教学设计，开展课堂实践，完成实践作业子任务:a录制视频课例（可以是一节课或者一个环节）线下研修3:（11月9日至11月21日）以学生学习评价反馈为基础，反思信息技术应用实践效果，完成实践作业子任务:撰写实践反思（1篇）第三阶段11.23-12.10提交实践作业，展评精品成果线上研修：修改完善并提交实践作业（课例资源包，汇聚前两阶段完成的研修计划、教学计划、视频课例及实践反思等），查漏补缺，完成学习考核任务。线下研修：结合培训所学及专家学友建议，修改完善实践作业，形成课例资源包。第四阶段12.11-12.21考核抽查总结，迎接发展测评线上研修：完成考核任务，总结学习成效，迎接培训抽查，成绩合格参与发展性测评；线下研修：开展本校项目总结活动，整理各阶段线下研修材料，撰写项目总结。