后进生转化：辅导后进生才能高效.doc

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1、后进生转化：辅导后进生才能高效课后转换：辅导和后期制作可以是高效的咨询和研究生是每个老师经常遇到的问题。这是我们老师不可推卸的责任，也是我们老师必须做好的工作。真的要做这项工作并不容易。面对这样的问题，我们应采取哪些策略和措施？我来谈谈我自己的观点：首先，教师应不断“收费”，更新教育观念，提高教育教学水平。俗话说：'铁还需要坚硬'。教师要好好教育学生，提高教育教学水平，引导学生高效。他们必须努力学习，不断“收费”自己，更新教育理念，树立创新意识。那么我们的老师要不断学习什么知识呢？我们必须学习教育学，心理

2、学，并拓宽我们的专业知识。我们运用教育学和心理学来研究本科生的学习心理，学习他们的特点，并了解他们的想法。他们需要什么？对什么有针对性，有针对性的个人辅导，根据自己的能力教学生，必然会用一半的努力达到两倍的效果。二是为未来的学生营造和谐，和谐的学习氛围。（1）和谐的师生关系应建立在平等的民主和相互尊重的基础上。着名的苏联教育家马卡连科说：“没有别人信任和尊重的人往往拥有最强烈的自尊心。你相信他并给予他更多的责任。这通常是调动他的热情的最好方法。'老师和学生应该相互尊重和相互信任，特别是要强调学生的尊重。尊

3、重学生应该全面尊重学位。所谓对学生的全面尊重，就是尊重学生的个性，尊重学生的特点，尊重学生的水平，尊重学生的地位。尊重学生的个性意味着将学生视为与教师平等的人，与朋友相等。承认学生作为独立人士应享有的权利，例如维护学生的尊严，确保学生的安全以及参与活动;尊重学生的特点是要认识到每个学生都是一个独特的人，每个学生都必须在教育过程中得到认可。个人在认知，爱好等方面的特点使学生有一定的自我选择空间，而不是强迫他们统一;尊重学生的水平意味着在发展过程中将学生视为人，并且不可避免地要表现出这种不成熟甚至缺点和错误，

4、这是学生在成长过程中必须经历的阶段或步骤。即使学生在别人看来没用，老师也应该发现自己的发展潜力，为他设定适当的发展目标，采用合适的教育方法，让他在现有的基础上进步。尊重学生的地位意味着每个学生都天生就有血有肉。当每个人的健康，情感，情绪等都有好有坏时，教育过程应该考虑到学生的身心状态，而不是过多。机械，刚性。（2）成绩好，成绩好的学生也应表现出平等和相互尊重。学业不良者和成绩好的学生之间的平等和相互尊重有利于相处，有利于营造和谐的学习氛围。促进学生学习潜能的发展有利于学生身心健康的健康发展。但在课堂上，我

5、们经常看到学生成绩好，傲慢，鄙视学生，认为自己是班上的负担，使他们有压迫感，厌倦学习，缺乏自信等心理障碍。除了作为优秀学生的榜样之外，教师还需要教育成绩好的学生与以后的生活相处，参加“一对一”的活动，促进学生的进步，鼓励学生避免自信，树立自信心。鼓励自己！“我可以，我会，我会做到的！“鼓励学生学习激情，发现自信，逐步缩小成绩优秀的学生与学业不良者之间的心理差距，自然形成学生平等，民主，相互尊重的学习氛围。（3）教师必须真正关心自己的孩子，给予他们真爱。鲁迅先生说：“教育植根于爱情”。爱是教育的源泉。如果老

6、师有爱，他们会用博乐的眼睛去发现学生的“闪光点”。他们对自己的教育对象充满信心和热爱，他们将追求卓越和创新精神。采取适当的形式接近他们并培养他们。即使需要批评的落后学生存在缺点，批评应该是恰当和恰当的。不要让他们受伤，让其他学生嘲笑他们，不喜欢他们。面对顽皮的学生，教师必须要有耐心和保护，不要浮躁，聪明聪明地把问题留到以后才能找到妥善处理的方法。不要轻易贴上本科生的标签，否则学生的强烈个性将受到憎恨，与教师的关系将变得越来越疏远。心理承受能力差的后进生者将会弄巧成拙，无法承受。因此，教师在批评和进入时必须

7、保持谨慎。为了了解学业不良的情况，教师往往能找到落后的学生交谈，交流思想，真诚地影响大学生，鼓励他们克服自卑感。只有加倍爱和继承的教师才能让他们觉得教师不否认他们，他们可以理解他们，激励他们，获得精神上的满足，激励和激励，并保持对师生之间沟通的默契。学生自然地亲吻老师并相信它。例如，如果你想让学生帮助老师做一些小事，你也可以从侧面解释老师重视他们，能够负担得起，并且不放弃他们。他们的心理会略有感激。三，激发学习兴趣，促进入学后学生的爱学习学习兴趣是学生学习的动力，是学生学习和热爱学习的源泉。因此，激发学习

8、兴趣是教师学习和进入的关键环节。如何激发后进生的学习兴趣？（1）努力工作的意义通过学习，学生可以学习古代和现代中外学者所需的各种知识，如科学知识，常识，学习方法和生产经验。避免他们在学习过程中少走弯路，激励他们成为学习和应用所学知识的人才。因此，人们常说现代人是站在科学家肩膀上的巨人。知识渊博，知识渊博。（2）从有趣的事物转向抽象的，无聊的学习教师需要了解学生的兴趣，然后引导他们做有兴趣的事情，然后从兴趣的激情转向抽象的，无聊