四年级英语上册recycle 2教案

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1、四年级英语上册Recycle2教案学校Rele2单元（）主题Rele2任教师与班级四年级本（节）题Rele2第1时/共3　时教学目标（含重点、难点）及设置依据教学重点：通过会话表演活动培养学生在实际情境中运用对话的能力。　　教学难点：新出现的句型：新句型:errhristas!Hbeautiful!　　　　　　　新词汇Fatherhristas、ture、singer教学准备　教具准备：1．本生词的单词卡片。2．配套的教学[Unit4/B/Let’slearn]　3相配套的教学录音带和歌曲录音。4．布置教室的道具（布置

2、圣诞节的场景）．小礼物教学过程内容与环节预设、简明设计意图二度备（即时反思与纠正）　教学过程：　　（一）热身／复习（ar-up/Revisin）　　1．教师出示单词卡，复习4－6单元所学单词。　　2．做游戏Listenandd　教师把单词图片摆放在讲台桌上，让一个学生到讲台桌前看图发布相关的指令，另一个学生根据他的命令做动作。看看哪组的学生表现更优秀。　3、复习第四至六单元的Let’sd部分：教师播放录音，学生做动作或请学生发指令，其余学生边听边作。　　（二）呈现新（Presentatin）　　1、Freetal　　H

3、anpeplearethereinurfail?　　harethe?　　hat’surfather/ther?　　Isurfather/therasinger?　　师生，生生间做自由问答hatuldulie?　　教师出示各种食物的卡片(包括turebeefptat等单词)，学生根据爱好选择回答“I’dlieseptates”　　教师说：“I’dlietureuldulieit?”学生回答：“es,I’dliethetureN,Iuldn’tlietheture”　　2、errhristas！　　教师带着孩子们参观教室中

4、的布置，师生问答hatdaisittda?Tdaishristas　　Dah’she?HeisFatherhristasSangifts!　　播放《Aerrhristas》的歌曲，让孩子们伴随着歌曲拍手。教师对学生们说：“err　　hristastu!”分别向学生问好。学生回答：“Thesaetu”学生也试着说说，向老师和同学问好。　3、播放，学生观看。师生就内容进行讨论：　　harethe?xb1　　hereisie?　　Hanpepleinthestr?　　hatanusee?4、放录音，学生跟读练习。观看，进行分

5、角色对话配音。．、学生分角色分小组表演故事。6．教师提供各种道具，各小组利用道具进行表演展示活动。　三趣味操练（Pratie）　　扮演圣诞老人　　学生轮流扮演圣诞老人，见到同学问候：“errhristas!”　　学生答“Thesaetu”“Here’sagiftfru”“Thanu”　　师生一起数一数收到礼物的数量教师播放歌曲“Aerrhristas”录音，让学生熟悉旋律并适当渲染堂气氛。教师与学生进行日常口语会话练习。如：Hanpeplearethereinurfail?harethe?hat’surfather/t

6、her?Isurunle/auntasinger?教师简单介绍圣诞节的化背景。教师提供头饰、圣诞老人的帽子等道具，让学生表演对话（以小组竞赛的方式进行）。对于表演得好的学生，教师可奖励给他们小礼物，并说：errhristas,引导学生回答：Thesaetu　　　四扩展性活动（Add-ativities）　　aeahristasDaard　　发挥自己的想像力和创造力，制作圣诞节贺卡或礼物送给朋友。板书设计Rele2errhristas！　　Hangiftsarethere?　　HeisFatherhristasnHere

7、’stheture作业布置或设计作业本教后整体反思学校Rele2单元（）主题Rele2任教师与班级本（节）题Rele2第2时/共3时教学目标（含重点、难点）及设置依据教学目标：通过本的练习，适当复习前面单元所学的词汇和句式教学难点：听音，正确的涂色；在游戏活动中，正确的拼读单教学准备．教具准备：　　1房间、物品、食物等的单词卡片　　2配套的教学　　3相配套的教学录音带　　4歌曲录音lrsng　　颜色转盘　　6食物单词的头饰教学过程内容与环节预设、简明设计意图二度备（即时反思与纠正）教学过程：　　一热身／复习（ar-up

8、/Revisin）　　1、Singthelrsng　　学生一起演唱彩虹歌，边唱边出示相应的彩笔。　　2、教师用颜色转盘复习学过的颜色，以小组比赛的形式进行。　　3、教师在教师四周分别贴上房间及房间内家具、食物的图片。　　教师问学生：“hatanusee?”学生就所见到的词说一说。　　4、Listenandd教师发出指令，学生听一听