中班主题活动教案：我们家乡的特产教案.doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决

2、我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人中班主题活动教学计划：我们家乡的特色产品教学计划中班主题活动我们家乡的特色产品教学计划主要包括活动，活动，活动，活动等，以了解家乡的主要产品，了解几种家乡特色产品的商标，分享欢乐。通过分类操作，品尝和分享活动，适合幼儿园老师去中班主题活动班，来看看我们家乡的特殊产品教学计划。活动目标：1.了解您家乡的主要特色，并了解几种家乡特色产品的商标。2，通过分类操作，品味分享，体验活动的欢乐。3.感受家乡特色的丰富性，并为自己的家乡感到自豪。4.探索并发现生活的多样

3、性和特征。5.培养孩子敏锐的观察能力。活动准备：1.师生共同收集当地特产的外包装（包装袋，包装盒，包装纸等）。2.让孩子们从家乡带些食物到幼儿园与孩子们分享。3，录像带《美丽的秦皇岛》。活动程序：（1）老师提出问题并介绍话题首先显示地图，问问题，问问题老师：孩子们：这是什么？你知道你家在哪里吗？它属于哪儿？年幼的孩子在地图上寻找我们的家乡。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海

4、你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣

5、男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人然后老师直接告诉孩子们，我们的家乡在沿海，属于河北省。（

6、2）参加展览并共同表彰1.带领孩子们参观特色产品展览会，引导孩子们在自己的家乡观察特色产品的包装，并了解特色产品的名称，商标和产地。老师：'孩子们，我们的家乡秦皇岛是一个开放的沿海城市。它具有明显的地理优势和美丽的自然环境。孩子们知道我们家乡有什么特产吗？提示孩子大胆回答。请参观儿童专用产品展览会，指导儿童在家中观察专用产品的包装，并了解专用产品的名称，商标和来源。老师总结：这些是我们家乡生产的产品，是我们家乡的特产。例如：栗子，地瓜，粉丝，核桃，海鲜等。你看到了什么？他们是什么牌子的？它在哪里生产？2，结合商标图案

7、，识别几种家乡特色产品的标志。显示各种食物的徽标：引导孩子谈论他们的颜色和图案。您在哪里看到了它们，商标的徽标是什么？（三）游戏《小小导游员》（4）观看视频《美丽的秦皇岛》，品尝家乡的特产，并激发孩子们热爱家乡的情感。幼儿在品尝时谈论彼此的颜色和味道。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能

8、有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人