中班体育活动：好玩的报纸.doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是

2、对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人中班体育活动：趣味报纸1.训练儿童的基本动作，例如步行，奔跑，跳跃和单腿跳跃。2.通过使用各种报纸来发展幼儿的创造能力和探索能力。3.培养幼儿的合作精神。活动重点：在整个活动中，困难之处在于旧报纸如何发挥新作用，以及教师应如何引导幼儿设计各种新颖游戏。活动准备：许多报纸，带有数字的塑料盒，录音机，报纸制成的纸球。活动程序：主动体DD游戏DD自由探索DD自由组合DD事件结束1.活跃的身体，为比赛做好准备带孩子们到户外玩音乐，老师带领孩子们做有趣的纸球，活动气氛活跃。2.激发观察力并激发兴趣。（

3、1）老师引导孩子观察手中的纸球，让他们说说它的用途是什么？好玩吗？你会玩吗？您仍在玩哪种游戏？请几个孩子来介绍他认为的纸球游戏。（2），请将纸球放入带有数字编号的塑料框架中。塑料框的数量对应于每组的数量，以了解谁将其快速而良好地放置。开箱即用。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我

4、，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有

5、时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人3，分组游戏，增加难度让年幼的孩子将报纸放在他们的手中，然后站在报纸中间一只脚上，播放音乐，与老师一只脚跳舞，音乐停止，谁跳出报纸迷路了。然后，请其余的孩子在地板上折叠报纸，播放音乐，跳上一只脚，停止播放音乐

6、，看看谁还在报纸中间。报纸越小，就越难确定谁成为最终赢家。4，注重指导，自由练习。（1）老师出示一份报纸，请孩子们思考：除了制作纸球，报纸还砸在地上，你还能做其他游戏吗？指导孩子们提出其他游戏玩法。老师应确认孩子想要的新游戏玩法，并要求孩子来演示练习。（2）儿童可以自由组合并开始游戏。老师在游戏中要注意观察，给予适当的帮助，并提醒孩子在游戏中要注意安全。5.结束活动并放松。播放音乐，让孩子们听音乐，然后回到活动室。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语

7、录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人