中班社会活动教案：熊猫教案(附教学反思).doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所

2、为能有一针见血的评价你是我语录人中班社交活动教案：熊猫教案（反思教学）中班社会活动熊猫课程计划（对教学进行反思）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，欣赏吴作人写的熊猫活泼可爱的姿势，并尝试表达熊猫通过语言和动作的不同姿势。适合幼稚园老师参加中班社会活动课。来看看熊猫的教案。活动目标：1.欣赏吴作人大熊猫活泼可爱的姿势。2.尝试用言语和动作表达熊猫的不同姿势。3.增进对熊猫的热爱。4.培养幼儿敏锐的观察能力。5.尝试感知美并通过行动和色彩创造美。活动准备：1.教具：作品《熊猫竹石图》，各种姿势的熊猫图片2.材质：竹背景图像，墨水，

3、画笔等活动程序：首先，猜测一下导入，这很有趣。老师带来了一只小动物。你能猜出是谁吗？（ppt显示了熊猫的脚步）摘要：哦，原来是熊猫。熊猫是我国独有的，是我们的国宝！其次，欣赏著名的绘画并感受水墨。1.了解水墨画。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜

4、你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了

5、解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人今天老师带来了一张照片。请查看这张图片和我们通常绘制的图片之间的区别。摘要：这幅画被称为水墨画，是一种水墨相互调和然后用画笔绘画的画。这种画只在中国供我们使用。我们称它为中国画。2.欣赏《熊猫竹石图》您在工作中看到了什么？摘要：是的，在作品中，有竹，熊猫，岩石等图形，因此这项

6、作品的名称被称为熊猫竹石图。这两只大熊猫如何生长？（毛茸茸，胖乎乎的，黑白）这两只熊猫在做什么？他们会说什么？我还能做什么？摘要：是的，画家祖父用淡墨水画了熊猫的轮廓，并用浓墨水画了熊猫的四肢，耳朵和眼睛。黑白是透明的，熊猫是胖的，毛茸茸的很可爱。3.以不同的姿势欣赏大熊猫。看，我这里有一张熊猫地图，让我们看一下。这些大熊猫在做什么？（吃竹叶）他们怎么吃？这些大熊猫在做什么？（玩耍，睡觉）您最喜欢这些画中的哪一幅？你可以用动作表达吗？你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语

7、录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，

8、需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情