幼儿园中班美术教案《小雨伞》(通用).doc

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1、你是我语录总有某一段路,只能你一个人走,总有许多事,需要你一个人扛,总有一份孤独,需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录:我喜欢你就像我喜欢海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你是我语录失去不可怕,怕的是触景而伤情,睹物而思人你是我语录你是我语录有时候,我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我,能够明白了解我的一切,包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹,我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生,而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂,直抵我心灵深处那个真实的自己,她的话语能解决我所有的迷惑,或是对我的所作所为能有一针

2、见血的评价你是我语录人幼儿园中班美术教学计划《小雨伞》中班美术教学计划《小雨伞》适用于中班美术主题教学活动,使孩子们可以用对称的方式来装饰雨伞,感受对称人物的美丽,了解春天的特征,并使用图案,线条和其他装饰伞。看看幼儿园中班美术《小雨伞》的教案。活动目标:1.了解弹簧的特性,并用图案,线条等装饰雨伞。2.您可以用对称的方式装饰伞,并感受对称人物的美丽。3.培养幼儿的创新思维和大胆尝试的精神。4.训练儿童绘画技巧。活动准备:1.课件,伞柄,一次性彩色杯,架子2,伞柄的制造方法:首先将塑料密封膜切成圆形;其次,用胶管将吸管粘附到塑料密封膜的中间,成为雨伞架。最

3、后,将双面胶粘到塑料密封膜上(儿童用)。活动程序:首先,介绍这种情况以激发幼儿的兴趣。简介:您知道什么季节吗?春天有什么美丽的颜色?1.魔术师想要改变这么多漂亮的颜色,看!你去哪了2.让我们来看看这把伞的伞!你是我语录总有某一段路,只能你一个人走,总有许多事,需要你一个人扛,总有一份孤独,需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录:我喜欢你就像我喜欢海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你是我语录失去不可怕,怕的是触景而伤情,睹物而思人你是我语录你是我语录有时候,我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我,能够明白了解我的一切,包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜

4、欢热闹,我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生,而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂,直抵我心灵深处那个真实的自己,她的话语能解决我所有的迷惑,或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人你是我语录总有某一段路,只能你一个人走,总有许多事,需要你一个人扛,总有一份孤独,需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录:我喜欢你就像我喜欢海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你是我语录失去不可怕,怕的是触景而伤情,睹物而思人你是我语录你是我语录有时候,我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我,能够明白了解我的一切,包括所有的斑

5、斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹,我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生,而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂,直抵我心灵深处那个真实的自己,她的话语能解决我所有的迷惑,或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人3.感觉如何?评论:以弹簧为入口,让孩子设计以弹簧背景为元素的伞面,非常接近孩子的生活,容易产生共鸣;对于“魔术师将伞的弹簧颜色改变”,这种情况不仅激发了孩子的好奇心,而且还使孩子能够观察魔术师以彩色方式装饰雨伞表面,从而为活动铺平了道路。二,观看动画:了解弹簧的特性,讲出典型的图案,并讨论用弹簧图案装饰的方

6、法。中介语:魔术师走开了。嘿!他看到了什么?1.春天的花朵和草。他们看起来怎么样?2.春天还有什么花?你可以画画吗?3.魔术师还想把它们变成一把雨伞。我们一起看!4.雨伞表面上有什么?他们如何装饰雨伞?5.两侧图案相同的装饰方法是对称装饰。6.这听起来是什么?(春雨)7.魔术师将如何改变伞面的春雨?谁会尝试?8.还有什么更好的方法?9.除了美丽的色彩,花朵和雨水,春天还有什么?你是我语录总有某一段路,只能你一个人走,总有许多事,需要你一个人扛,总有一份孤独,需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录:我喜欢你就像我喜欢海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你

7、是我语录失去不可怕,怕的是触景而伤情,睹物而思人你是我语录你是我语录有时候,我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我,能够明白了解我的一切,包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹,我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生,而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂,直抵我心灵深处那个真实的自己,她的话语能解决我所有的迷惑,或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人你是我语录总有某一段路,只能你一个人走,总有许多事,需要你一个人扛,总有一份孤独,需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录:我喜欢你就像我喜欢海,可我也不能去

8、跳海,但我可以去上海你是我语录失去不可怕,怕的是触景而伤情,睹物而

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