幼儿园中班教案《小青蛙过河》（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划《小青蛙过河》中班教学计划《小青蛙过河》适用于中班数学主题教学活动，使孩子们可以根据对象的数量进行排序，了解两个相邻数字之间的关系，正确感知十个以内的数字，并可以匹配相应的数字数量。对象，积极参加分类游戏，对分类的数量感兴趣并掌握方法，来看看幼儿园中的01030010课程计划。[活动]1.正确感知十个以内的数字并匹配相应的对象数。2.根据对象的数量进行排序，并了解两个相邻数字之间的关系。3.积极参加分类游戏，对数量顺序感兴趣并掌握方法。4.初步的文化观察，比较和反应能力。5.培养孩子在手术时教导的习惯。[活动准备]1.一卡一张荷叶，两朵荷花，三只虾，四只螃蟹，五只小

2、蓝鲤鱼，六只小鲤鱼，七只水獭，八只小石头，九只蜗牛和十只水生植物。2.一组从1到10的数字卡。3，小青蛙彩色图片，小国旗一面。【活动步骤】首先，显示小青蛙的图片，故事介绍：老师：这是谁？（小青蛙）小青蛙生活在一个美丽的池塘里。今天，我们的小青蛙想和朋友一起去河的另一边。他有很多好朋友，谁在那里？让我们来看看。二，出示图像卡，感知次数在十个以内：1.老师一张一张地递出十张卡片，要求孩子说出它是什么并计算每个物体的数量。2，看一下卡上的物体数来拍手数：'一张荷叶，我拍手，两朵莲花，我拍两次.'集体拍手，数数直到完成十牌。第三，学习十个以内的数字顺序：1.老师：小青蛙的朋友们在一起。现在他

3、们必须一起过河。请让孩子们排队小青蛙的朋友。编号最少的朋友在顶部，编号最多的朋友在底部。看，小青蛙迫不及待地带着小旗子离开！（显示一个小国旗图片，并将其放在小青蛙下面）2，老师会打乱卡片的顺序，请孩子对卡片进行排序，其他孩子检查一下。3.请另一个孩子在卡下放置一个相应的号码。4，划分：在孩子们的帮助下，小青蛙的朋友已经整齐地排好队，我们从小青蛙开始给朋友起一个小名字，看看是否还有留下的东西。（一片荷叶.十种水生植物）5.老师：您看小青蛙的朋友排列的顺序吗？（数量从小到大）第四，知道两个相邻数字之间的关系：老师：刚才孩子们说，他们是按人数排成一行的，即从一排到十排。每个数字与它之前和之

4、后的数字有什么关系？老师使用数字，例如“3”：3后跟几个？4和3谁更大？4比3？3比4是多少？（以这种形式，可以指定其他相邻的数字。答复）第五，孩子们参加分拣操作：老师：小青蛙和朋友们越过河，在河的另一边看到了美丽的风景。让我们一起看一看，但是孩子们不得不排队把小青蛙带到那里。老师在10个孩子中随机放置了110张卡片，要求他们按照数字排列。（老师是一只小青蛙，请拿起国旗）活动建议：您可以将110张数字卡放入该区域供儿童分类。小百科全书：数量，是指事物的数量。它是现实生活中事物数量的抽象表达。