幼儿园中班教案《噜啦啦洗洗澡》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划《噜啦啦洗洗澡》带反思中班教学计划《噜啦啦洗洗澡》反映了适用于中班的以健康为主题的教学活动，使孩子们可以一边听音乐一边模仿沐浴的过程，感受沐浴的乐趣，产生沐浴的感觉，并了解沐浴的基本方法。一个普通的沐浴产品，对小的沐浴常识有初步的了解，来看看幼儿园中班《噜啦啦洗洗澡》对课程计划的思考。活动目标：1.初步了解沐浴的基本方法，并了解一些常见的沐浴产品。2，可以用音乐扭曲四肢模仿沐浴的过程，感受沐浴的乐趣，并产生类似沐浴的情绪。3，初步了解沐浴的小常识。4.积极参加活动，大胆表达自己的想法。活动准备：

2、1，乔虎浴卡通。2，一个魔术口袋，（带有常用的洗护用品）。魔术棒一。3，《我爱洗澡》《嘻唰唰》《阳光海岸》音乐。活动程序：首先，了解沐浴的基本方法，并认识几种常见的洗浴用品。1.导入：引导孩子们随着音乐节奏，并通过自己的热度引导话题。老师：太热了！你很热吗老师出汗很热，黏的身体真的很不舒服。我们想让自己凉爽舒适吗？（孩子们谈论使自己凉爽舒适的方法，例如：吹风扇，洗澡等。）老师：刚才，孩子们想到了很多好的方法。我们的好朋友桥湖刚才也去锻炼。汗流and背，非常不舒服。让我们来看看它如何使您凉爽舒适。当孩子们看着它时，

3、他们必须小心，看看乔虎做了什么。2，播放老虎洗澡的动画，让孩子们了解洗澡的基本方法。（1）乔虎想过一种使自己凉爽舒适的方法吗？（2）巧虎洗完澡时，先洗哪一个？以后在哪里洗呢（指导幼儿用言语和行为表达自己）（3）为什么乔虎在冲洗时会闭上眼睛？（指导儿童注意保护眼睛，耳朵，嘴巴，不要让脏水流入）（4）洗澡时，要洗什么地方？（教育儿童仔细洗澡，洗净身体的各个部位。）3，了解洗浴用品的常见类型。老师：刚才我们都学会了和乔虎洗澡。您知道孩子洗澡时会用什么吗？（儿童根据生活经验谈论沐浴用品）老师：刚才乔湖要我带个魔术袋给孩子

4、们。其中有很多“沐浴助手”。让我们猜猜我们有什么。（显示魔术包，一一更换）（1）这是什么？他是做什么用的？（让孩子们分别说出他们的名字和目的）其次，扭曲的音乐模仿着沐浴的过程，感受到沐浴的乐趣，并产生了像沐浴一样的情绪。老师：孩子们通常在家洗个澡。今天，巧虎邀请孩子们在神奇的温泉浴中洗澡。那里的水温暖而舒适，看上去！乔虎还给了张先生一根神奇的大魔杖。只要每个孩子仔细仔细地清洗，它就会使您变成美丽的美人鱼，并成为神奇的泡沫！你想去吗？咱们一起去吧。（播放音乐，随音乐自由摆动身体，在游泳池中自由洗涤身体，自由嬉戏。{

5、示例：让孩子们在水中玩耍，互相嬉戏，用魔杖吹泡泡，在水中自由游泳，增加沐浴的乐趣，沐浴的乐趣}第三，有香味的婴儿，在洗澡后享受幸福，教育孩子养成洗澡和谈论卫生的良好习惯。（孩子们在舒缓的音乐中放松，轻轻地敲打身体，用浴巾擦拭身体，老师给孩子们散发香气，孩子们享受着这种香味。）洗完澡后感觉如何？如果不洗澡，会是什么样？现在天气越来越热，每天都有大量汗水。孩子们每晚都洗个澡，然后变成一个卫生的婴儿。四，延长活动：给玩具宝宝洗澡。教学反思在活动开始时，孩子们可以通过运动感觉到热量，然后他们想要洗个澡。然后，他们播放了孩

6、子们喜欢看的老虎动画片，这激发了他们对洗澡的兴趣，并遇到了常用的洗浴用品。并让孩子们体验集体沐浴的乐趣。浴缸中添加气泡引起了孩子们的强烈兴趣。效果不错。孩子们与老师的互动很好，但是在道具不够的情况下他们需要注意。小百科全书：洗澡，可以去除汗渍，消除疲劳，缓解肌肉和促进血液循环，改善睡眠，改善皮肤新陈代谢和抵抗疾病。通过温水浸泡，可以治疗某些疾病。热水浴的温度不应太高，通常适用于3540°C的热水。