幼儿园中班教案《狼来了》（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划《狼来了》中班教学计划《狼来了》适用于中班的主题教学活动，使孩子们可以按照游戏规则玩游戏，练习快跑和蹲下，并积极地避免同伴在快跑过程中迅速，善于观察和反应，并培养幼儿园和同龄人友善，勇敢和良好的素质。过来看看幼儿园中的《狼来了》课程计划。活动目标：1.练习快速跑和蹲，并在快速跑和快速蹲时积极避开同伴，以改善观察和反应。2.儿童可以根据游戏规则玩游戏。3.培养幼儿与同龄人之间友好合作的意识以及勇敢和勇气的良好品质。4，体验人的力量，同行应互相配合。5.培养幼儿的活泼性格。活动准备：1.材料准备：安全垫，绳索和音响设备应与儿童人数相等。2，知识和经验的准备：孩

2、子已经听了《狼来了》的故事。活动程序：一，热身运动，提高孩子的运动兴趣1.老师带领孩子们进入体育场，并在音乐中在操场上旋转。2.老师和小孩按照《幸福拍手》的音乐节奏交替拍手和踩脚。二，设置场景，讲解游戏的基本规则老师扮演“山羊爸爸”，而幼儿扮演“小山羊”，来到山下的空地玩游戏。老师：“小山羊皮，今天天气真好，爸爸带你出去玩！但是您必须注意安全性。附近的山上有一头狼。他经常跑下山去捉这只小山羊。如果您听父亲的话，您不必担心。“老师借此机会解释了游戏的基本规则。老师：小山羊看上去（老师指着操场的一侧），爸爸已经为你们每个人准备了一个“魔术垫”（安全垫）。每当您听到父亲喊“狼来了

3、”时，都必须立即转到“魔术垫”下跪，不要动弹。根据游戏规则，老师强调了“快速蹲”的技巧和应注意的安全性，并纠正了没有协调和规范动作的孩子。三，实战演习，拓展训练1.收听信号收集，并查看主体命令队列。在老师的指导下，所有孩子们从高到低依次跑到操场的另一侧，站在第四列。进行队列训练后，老师突然叫“狼来了”，孩子立即跑到“魔术垫”上。跪着，鞠躬，不动。（教师在适当的时候鼓励弱小而胆小的孩子，提醒他们要保持警惕，勇敢和勇敢。）2.孩子跳到操场的另一边，问“不能击倒小山羊”。当孩子跳到目的地并且老师大喊“狼来了”时，孩子立即回到了“魔术垫”。（老师和年轻人一起总结经验）3，老师演示了

4、攀爬的动作，强调了注意事项，让孩子们爬到操场的另一侧，老师用着急切的声音大喊，“狼来了”，孩子迅速冲向了“魔术师”。垫'。（老师称赞孩子们的动作好，勇敢而坚强；鼓励他们的耐力和自信心不足。）4.增加培训难度。老师用两条绳子在操场中央搭起了一条“小河”。当孩子跳过“小河”时，孩子不能掉入“小河”。孩子通过“河”后，老师用非常焦虑的声音喊着“狼来了”。我再次跑到“魔术垫”，蹲下。（老师激发孩子们谈论心理感受）第四，利用材料进行套期保值，树立合作意识。老师指导孩子使用“魔术贴”与同伴分担风险。教师观察不同发展水平的孩子们的活动，并培养他们合作，友谊和互助的意识。1.老师和两个孩子

5、玩避风港游戏：狼来了，找到了一种快速蹲在“魔术垫”上的方法。（“魔术垫”从三个减少到一个）2，小组比赛：（1）两个小孩带着“魔术垫”走在头上，听到“狼来了”，立即蹲在“魔术垫”上。（2）两个小孩在肩膀上奔跑着，戴着“魔术贴”，听到“狼来了”，立即蹲在“魔术贴”上。（3）两个孩子和一个“魔术垫”一起跳了起来，然后听到“狼来了”在“魔术垫”上。3，真的很累，让我们放松一下！每组两个孩子站在垫子上，用手扇动，用衣服扇动风，然后扇动另一侧。互相敲打，搓背。五，结束部分，放松活动。1.老师总结：小山羊，您今天的表现很棒！因为每个人都非常喜欢“山羊爸爸”，遵守游戏规则，发扬坚强而勇敢的

6、友谊和互助精神，所以凶猛的狼没有抓到一只山羊。2.听音乐放松，伸展并体验成功的喜悦。3.清理并整理运动器材并结束比赛。小百科全书：狼看起来像家养的狗。亲吻更加尖锐，耳朵直立，裸露且无毛。尾毛蓬松但不卷曲。没有拇指和尿垫。