幼儿园小班教案《拖拉玩具真好玩》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《拖拉玩具真好玩》带反思小班教学计划《拖拉玩具真好玩》包含对小班主题教学活动的反思，使孩子能够发展手和腿的动作，提高动作的敏感性，协调性，体验身体的动作和自由的想象力，愿意交流，清晰地表达自己的想法，来看看幼儿园小班《拖拉玩具真好玩》，对课程计划进行反思。目的;1.体验体育锻炼的乐趣和自由的想象力。2.进行手部和腿部动作，以提高动作的敏感性和协调性。3.愿意清晰，清晰地交流和表达您的想法。4.培养尝试孩子的精神。准备;1.一种由大可乐瓶（瓶中有小桶，瓶口中有绳子）制成的手拉玩具。2.使用木制线轴。防腐膜芯。卫生纸芯。罐。大型透明胶带芯由拖动玩具，长绳子制成。另一个可

2、乐瓶用少量水拖拽玩具。3个大型，安全的户外场所。4每个人都配有玩具车。处理;1.引导幼儿玩可口可乐奶瓶玩具。1.儿童将玩具拿到手中，来到活动场所。2.今天，我们每个人都有一个瓶子，它会发出良好的声音，并会跟随您并跟随您。不相信，你可以帮忙玩。3请要求儿童自由地寻找可以玩玩具的开放空间，并体会运动的乐趣。鼓励幼儿拖动玩具玩耍；对话;如;来追我吧，依此类推。4引导孩子想出其他方法来玩这种玩具。例如，模仿钓鱼动作（让可乐瓶直立在地上，将绳索的一端固定住）。模仿衣物和面团的作用[发嘴；哦，是的。仿鞭炮行动等。鼓励幼儿大胆思考并注意安全。2.鼓励幼儿自由探索其他交通工具。1.请儿童自由选择其他

3、拖曳玩具，以体验它们与可乐瓶玩具的不同之处。2.建议儿童交换玩具并体验不同的感受。例如，一些沉重的东西（例如充满水的可乐瓶），一些沉重的东西；有些会滚动（例如木制线轴），有些不会滚动；有些会发出清晰的声音，有些则不会，依此类推。3.游戏；请注意反向。1，当长绳缠绕在环上时，请每个孩子将玩具车的尾巴拖着，说“反向，请注意”。2.鼓励幼儿自由玩游戏，无论谁将汽车比作“车库”。4.总结；因为孩子们喜欢拖拉玩具，使他们更快乐地学习和生活，并与孩子们相处得更好。5.活动平价；1.儿童可以玩自己喜欢的拖拽玩具。2.幼儿对汽车有个人的感受，体会。反思这项活动对汽车有个人经验。经验丰富，他们在骑马和

4、玩耍的过程中积累了丰富的经验，因此孩子们乐于参与，表演。在活动中，孩子的想象力，创造力，训练能力，养成相互学习的态度和自我表达的意识。在活动中，老师鼓励每个孩子用自己的方式表达自己的独特想法，积极支持幼儿的创造力，并创造一个每个人都可以表达自己的广阔舞台。小型百科全书：玩具，通常是指可以用于玩耍的物品。玩玩具经常被用作人类社会中的一种教与学的方式。