幼儿园小班教案《大苹果分给谁》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《大苹果分给谁》带反思小班教学计划《大苹果分给谁》反映了适用于小班的社会主题教学活动，使幼儿能够通过操作活动提高解决问题的能力，通过苹果活动学习分享和谦卑，并愿意与同龄人和成年人分享美味的食物。看看003010幼儿园班上对课程计划的反思。活动目标：1.通过分享苹果活动来学习分享和谦虚。2.通过运营活动提高解决问题的能力。3，乐于与同行和成年人分享美味佳肴。4.积极参加活动，大胆表达自己的想法。5.训练幼儿分享合作的社会特质，并照顾他人的情感。活动准备：1.祖母，母亲，小男孩，小女孩和1个盘子，3个大苹果，1个小苹果的图片2.操作手册《大苹果分给谁》3

2、，每套1个小吃盘，少放一个橙色的孩子数，一支水彩笔手1个活动程序：1.故事介绍了主题，并试图将故事中的人物分成苹果，并初步了解如何与他人分享事物。故事：在周日，祖母带她的妹妹到环欢的房子。她的母亲拿出一盘水果，让欢欢分享给大家。欢欢喜欢吃苹果。他看着盘子上不同大小的苹果。我很快将苹果分开。你有时间看看欢欢吗？讨论小组讨论的乐趣，大胆说出自己的想法，是否需要调整，并让每个孩子调整自己，是适当的。老师总结：当你吃点美味的东西时，你应该给对方适量，然后再给别人。2，学会实践分享的方法，深入认识分享美好事物，首先要想到的是客人，长者，同伴和比自己小的人。请坐在餐桌旁打开儿童保

3、育书《大苹果分给谁》老师：请帮助孩子使用连接方法来帮助苹果老师进行观察和指导。3.转移经验。尝试使用谦虚和分享的方法来品尝橙子老师：老师带来了美味的橙子，但不足以容纳每个孩子。怎么做？谁能找到一个好方法？引导幼儿使用谦卑和分享方式。儿童团体品尝橙子，老师导游4，欣赏歌曲《大苹果分给准》老师总结：小班的孩子真棒。每个人都学会了如何帮助苹果吃东西。老师还发现，您不仅学会了帮助苹果，而且学会了分享。老师们希望，当您回家时，您也将苹果送给您的家人，大苹果将被赠与他人，小苹果将留给您自己。活动反思：谁是大苹果？《李小多分果果》是小班社交活动。这是一项鼓励幼儿学习谦卑和分享的活动

4、。年幼的孩子，尤其是小班学习的孩子，与其他人共享或谦虚的机会很小，因为他们主要是自我中心的。通过允许幼儿尝试不同的水果分割方法，这项活动可以培养幼儿对美好事物和良好文明行为以及与他人互动方式的认识。通过开展这项活动，我们班上的孩子们学会了谦卑地分享和表现。让他们知道，在我们的生活中，我们不仅应该要求它，而且应该学会谦卑并学会付出。尽管通过这种小活动，孩子们不能完全理解这个道理，但是在我们的日常生活活动中，老师会不时地渗透到孩子们中，使孩子们理解“分享，谦虚”的美德。在这项活动中，我班上的大多数孩子都愿意与同龄人分享，但是一些年幼的孩子更不愿意与同龄人分享这个主题。尤其

5、是我班的高少韶让人眼花azz乱。这个年幼的孩子与父亲，母亲，祖父和祖母住在一起，他的祖父和祖母更喜欢孩子。给孩子们什么是好吃又好吃的东西。这导致了孩子的自私，因此在这次有组织的活动中，孩子的表现非常突出，非常不愿意与同龄人分享。针对这个幼儿的行为，我与班上的另一位老师讨论了解决方案。我希望年幼的孩子可以学习分享并知道如何忠诚。小百科全书：苹果是一种水果，是蔷薇科的一个亚科，它是一棵落叶树。苹果具有很高的营养价值，富含矿物质和维生素，富含钙，有助于体内多余的盐代谢。苹果酸可以代谢卡路里并防止下半身肥胖。苹果是人们经常吃的水果之一。