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时间:2020-05-12
《幼儿园大班数学教案:数字邻居(通用).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、幼儿园大班数学教学计划:数字邻居1.培养孩子对数学活动的兴趣。2.培养孩子的数学逻辑思维能力。3,比较两个数字6、7之间的关系,知道7到6大于1,6到7小于1。活动准备1,课件-趣味卡:[1-66]根据行写数字,[1-67]根据行写数字2,蝴蝶,兔子卡,6张,7张卡,红色和蓝色光盘。活动程序一,进口拍手游戏:孩子拍手的次数比老师多。老师射击4次,孩子射击5次。二,扩大1.引导孩子比较蝴蝶和兔子的两个人物之间的关系。(1)卡上的蝴蝶和兔子玩捉迷藏,有多少只蝴蝶?多少只兔子?(6只蝴蝶,7只兔子)(
2、2)用数字表示多少只6只蝴蝶?数字代表多少只7只兔子?(孩子回答数字6、7,然后将数字放在真实事物的后面)2.知道7大于6,而6小于1乘7。(1)是否有更多的蝴蝶或更多的兔子?有多少只兔子比蝴蝶多?蝴蝶比兔子少多少?(2)7到6是多少?6到7少?(请完整回答孩子)(3)如何制作和兔子一样多的蝴蝶?3.掌握相邻两个数字之间的转换关系。(1)知道“加”(加)一只蝴蝶就变得一样多。(2)知道“拿走”(减去)一只小兔子变得一样多。4.老师通过拍手和回答来指导孩子说“数字问答”。查看并巩固6和7数字之间的
3、关系。三,结束部分老师带领孩子们玩游戏:我是,你来做请一组中有两个孩子,一个孩子会拿出6张红色光盘和7张蓝色光盘。请另一个孩子将红色和蓝色的光盘变多并交换它们。(活动自然结束)
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