幼儿园大班教案《小花帽》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划《小花帽》带反思大班课《小花帽》反思大班的美术主题教学活动，让孩子们培养想象力和创造力，学会折叠花帽，培养孩子创造美和欣赏美的能力。来看看幼儿园班《小花帽》的几点思考。活动目标1.学会折叠花帽。2.培养幼儿的想象力和创造力。3.培养幼儿创造美感和欣赏美的能力。4.引导幼儿丰富辅助材料，培养大胆的创新能力。5，能展示自己的作品，并能欣赏别人的作品。教学困难专注于:学习如何折叠花帽和装饰花帽。难点：掌握花帽的折叠方法活动准备1.几个方形的彩色纸切成四个角。2.老师准备的各种形状和颜色的小亮片。3，胶棒，胶水。4，音乐《尝葡萄》。5，国花帽的图片。6，两个小花帽。

2、（一种装饰，一种未装饰。）活动程序一，开始环节：手指节律（老师选择）二，基本链接：1.要求孩子们观看图片，引导孩子观察人们头上的小花帽，激发孩子们对小花帽的爱。简要介绍各个民族所戴的小花帽。2，拿出老师制作的未修饰的花帽，并指导孩子们动手实践。3，教孩子如何折叠花帽。鼓励学习快的幼儿，并指导学习慢的幼儿。（在这节课中，老师应该有耐心。）4.老师拿出装饰好的花帽，请孩子观察并有所作为。并请幼儿使用他们的想象力和创造力来装饰花帽。三，链接结尾：请照顾好孩子和老师戴上小花帽跳《尝葡萄》舞蹈结束。扩展：将儿童自己的小花帽放在角落活动区，以便孩子们随时可以玩角落游戏。教学反思在这项教学

3、活动中，当教幼儿花帽的折叠方法时，他们做得不够好。有一个孩子无法学习的问题。下次，您应该选择一种更好的教学方法来吸引幼儿的注意。活动期间继续保持耐心和关怀态度。小百科全书：戴在帽子上的帽子和衣服，其中大部分可以覆盖整个头部。帽子主要用于保护头部，有些帽子的边缘突出，可以遮住阳光。帽子具有遮阳，装饰，保暖和保护的功能，因此种类很多，选择也很多。