幼儿园大班教案《弹性》含反思(通用).doc

幼儿园大班教案《弹性》含反思(通用).doc

ID:55384510

大小:26.00 KB

页数:4页

时间:2020-05-12

幼儿园大班教案《弹性》含反思(通用).doc_第1页
幼儿园大班教案《弹性》含反思(通用).doc_第2页
幼儿园大班教案《弹性》含反思(通用).doc_第3页
幼儿园大班教案《弹性》含反思(通用).doc_第4页
资源描述:

《幼儿园大班教案《弹性》含反思(通用).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、幼儿园大班课程计划《弹性》与反思大班课程《弹性》包括对适用于大班的科学主题教学活动的反思,让孩子发展动手观察和操作能力,掌握简单的实验记录方法,激发孩子探索科学的兴趣,积极参与探索活动,萌发和好奇心,体验成功快乐,来看看幼儿园班《弹性》与反思课程计划。活动目标:激励幼儿探索科学。开发实践观察,操作能力和掌握简单的实验记录方法。积极参与探索活动,萌芽和好奇心,体验成功和幸福。活动准备:海绵,气球,松紧带,橡皮筋,橡胶,积木,铅笔,袜子,手套,球,橡皮泥,弹簧秤,游泳镜等。活动程序:1.儿童早期手术,初步认识到灵活性。(1)儿童玩气

2、球,海绵,松紧带,拉扯,捏和捏,按压一下,看它们是否会改变?(2)儿童游戏,教师巡逻,观察儿童操作的发现。(3)组织儿童交流自己的发现。2.幼儿再试一次,获得灵活的体验。(1)引导孩子观察,当这些物体不强迫它们时,它们被释放后会发生什么变化?(2)组织儿童传播他们的新发现。3.引导孩子总结弹性物体的特征。(1)孩子,我们只是玩这些东西,你知道他们有什么共同的秘密吗?(2)思考幼儿并独立表达自己的观点。老师的总结:这些东西真的很有趣。当他们被迫时,他们会改变并且会变形。一旦发布,它们将变得相同。我们称这种现象具有弹性。儿童通过身体

3、的各种运动表现出弹性。5.联想实际上,引导孩子们谈论灵活对象的用处。(1)我们刚刚发现橡皮筋,海绵和气球都是有弹性的。除了这些东西,还有一些东西。灵活?(2)这些灵活的东西对我们的生活有什么好处?(3)教师根据孩子的答案补充或丰富。例如,沙发和席梦思床垫有弹簧和海绵。坐下躺着时感觉舒服;弹簧秤体积小,携带方便.6.对象的分类。幼儿在桌子上玩一些材料,找出哪些东西是弹性的,哪些是无弹性的,然后将它们分成分开,放在桌子的左右两侧。7.游戏:很棒的口袋。孩子掏出口袋里的东西,把它放在老师手里,不让每个人都看到它,然后通过一个动作告诉每

4、个人。它是否灵活?8.摘要活动:孩子们,请回去看看,生活中还有什么灵活性,找一个戏,然后告诉大家。扩展活动:下课后,让孩子们来找你的好朋友,在教室里找到他们,找到灵活的东西。活动反映:在这项活动中,我为幼儿创造了条件,使他们仔细观察并仔细体验。提供的材料是所有孩子都看过,玩过,挤压海绵,拉动橡皮筋,按压气球,通过让幼儿获得这些弹性和物理操作的弹性经验,材料的完全感知,以及探索材料。结合幼儿现有的探索经验,问的问题是:这些东西的共同秘密是什么?受到教师的启发,幼儿们提出了灵活性的概念。在分类活动中,幼儿再次操作,在游戏过程中观察,

5、并在游戏中发现弹性物体和非弹性物体是自然分类的。在活动期间,孩子们在中学玩耍,在学校玩耍,他们独立学习的能力得到了显着提高。有一个问题:弹性的概念非常大。这项活动的目的只是让孩子们通过手术,最初感知弹性。在与孩子一起成长后,必须研究一些物体的弹性。这种解释只会给孩子带来误解。百科全书:阿尔弗雷德马歇尔提出的经济术语“弹性”是指一个变量相对于另一个变量的一定比例变化的属性。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。