幼儿园大班教案《保护动物》（通用）.doc

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1、幼儿园大班课程计划《保护动物》大班课程《保护动物》适用于大班的主题教学活动。它允许幼儿了解某些动物受伤的原因，探索保护动物和保护自然环境的方法，并简要了解人类和动物之间的生态关系，并激发儿童对动物的关怀和爱护。形成初步的环保意识，激发孩子们热爱大自然的美好情感，培养幼儿保护动物。快来看看幼儿园班《保护动物》的课程计划吧。活动目标：1.简单了解人类和动物之间的生态关系，激发儿童对动物情感的关心和爱护，并形成初步的环保意识。2.了解某些动物受伤的原因，探索保护动物和保护自然环境的方法。3.激发幼儿热爱大自然的美好情感，培养孩子保护动物。遵守社会行为规则，不要做“禁止”的事情。活动准

2、备：1.各种动物伤害的照片。2.引入动物伤害的课件。3.环境布局：森林，草原和海洋。4，小动物头饰，小树苗，草，标志，透明塑料等。教学困难重点：了解动物受伤的原因。探索保护动物的方法。困难：通过查看照片，您可以自我报告动物帮助的原因。活动程序：一，进口部分：老师带领孩子们开着“小火车”进口活动。老师：孩子，今天，我们要开小火车。你准备好了吗？火车正在离开。呜----（学习乐曲《火车开了》）。老师带领孩子们乘小火车穿过草原。老师：孩子们，我们去过那里吗？年轻人：大草原。老师：嘿？你是谁？扮演“梅花鹿”的孩子自我介绍：“我是一只梅花鹿，我的家就在草原上，这里有很多动物朋友！'师：是

3、吗？除了草原上的梅花鹿，还有动物朋友吗？年轻人：羚羊，牛，马，兔.老师：有这么多动物朋友！他们一起唱歌跳舞，玩游戏，真的很开心！我们要求梅花鹿坐在教练身上，这样好吗？火车继续离开，呵呵-2，老师带着孩子们开着小火车去了森林。老师：现在，我们去哪儿了？年轻人：大森林。扮演“老虎”的孩子自我介绍：“这对孩子有益吗？我是一只大老虎，我住在大森林里，这里有很多动物朋友！'是的：除了森林里的老虎，还有动物朋友吗？年轻人：狮子，豹子，棕熊，野猪.老师：我们请老虎坐在教练身上，这样好吗？老师带着孩子们乘小火车开到海边。老师：现在，我们去哪儿了？年轻人：大海。扮演“海豚”的孩子自我介绍：“这对

4、孩子有益吗？我是海豚，我住在海边，这里有很多动物朋友！'师：是吗？海里还有其他什么动物？年轻人：鲨鱼，鲸鱼，海星，海龟，海马，海豹.海里有很多动物。我们暂时不会完成它，时间已经不多了。我们应该回家。请小海豚去我们家做客！老师带着孩子们坐小火车回到座位上。老师：刚才，我们去过很多地方，遇到过可爱的动物朋友。你快乐吗？你喜欢动物朋友吗？你喜欢哪种动物？二，基本部分引导幼儿讨论：动物对我们人类有什么好处？老师：但动物对我们人类的好处是什么？简介：动物带给我们快乐。有些动物可以帮助人类像牛和马一样工作。有些动物是保护作物和消灭害虫的有益动物。像啄木鸟，猫头鹰，壁虎等。一些人类饲养的动物

5、可以为我们提供供人食用的肉，蛋和牛奶。简而言之，动物是我们的朋友。我们和动物相互依赖，共同生活在这个世界上。没有人可以做到。百科全书：动物分类学家根据动物的各种特征（形态，细胞，遗传，生理，生态和地理分布等）对动物进行分类，并将动物分为六大类，即门，类，头，家族，属，种类。