幼儿园大班健康教案《好玩的绳子》（通用）.doc

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1、幼儿园大班健康教学计划《好玩的绳子》大班健康教学计划《好玩的绳子》适用于大班的健康主题教学活动，让孩子们可以提高动作的协调性和灵活性，并可以创造性地探索各种游戏方式。初步意识到差异化。快来看看幼儿园TaipanHealth《好玩的绳子》让我们上课吧。活动目标：1.可以创造性地探索各种打绳方式，有初步的分化感。2.提高行动的协调性和灵活性。3.体验协作游戏的乐趣。4.在活动中，让孩子们体验与同龄人一起玩耍的乐趣，并愿意与同伴一起玩耍。5.通过活跃的孩子学习游戏，感受游戏的乐趣。活动准备：每个孩子都有

2、一根绳子，音乐磁带《健康歌》，一种舒缓的音乐，贴有彩色纸;现场设置了一条5米宽的河流;小猴子毛绒玩具，一棵大树。活动记录：首先，自由地玩绳子1.免费玩。老师：孩子们，今天老师给你们每个人带来一份小礼物。请带上你的小礼物和我一起运动！（播放音乐，用绳子带孩子做一些身体伸展运动。）讨论：绳子怎么玩？老师：刚才你和老师用绳子锻炼了绳子。绳子怎么玩？请告诉我！（儿童的讨论。）3.玩你的方法。老师：我刚才为孩子们说了很多有趣的方法。请自己去玩吧。（孩子们自由玩耍。）第二，救出小猴子情景展开。老师：刚才老师接

3、到了猴妈的电话。她说猴子被困在河对面的山上，想要孩子们帮忙。你是否愿意？幼儿：愿意去。2.带领孩子们走完第一条道路。老师：现在我们要救小猴子了。听好。如果你在路上遇到一只大狼，你必须跪在地上，这样你才不会被狼发现。如果你遇到一座小桥，我们必须逐个过桥，不得推。（孩子们走了第一条路。）3.讨论：如何过河？老师：孩子们，现在我们在这条小河的前面，但是这条桥被河水冲走了。我们怎么过河？（孩子们可以自由发表意见。）讨论：用绳子过河。老师：你刚才说的方法非常好，但我们没有这些东西。我们每个人手中只有绳索，想

4、象它能帮助我们吗？蹒跚学步：用绳子做石头。老师：这个想法很好，还有吗？幼儿：用绳子搭桥。老师：这也很好。.孩子们过河了。老师：我刚才为孩子说了很多好方法。请试一试！（孩子们试试。）老师：这小孩的绳子不够长。你能帮助他吗？（孩子们试着合作完成。）（孩子过河。）老师：孩子们，你把我给你的礼物放在这里。我们回去后该怎么办？（孩子们把绳索包起来继续前进。）6.拯救猴子。老师：看那里的小猴子，我们要保存它。7.把小猴子送回家。老师：现在我们要把小猴子送回家。记得使用刚过河时看到的好方法。当然，如果你有更好的

5、方法，你可以使用它。第三，开个派对老师：我们终于把小猴子送回了家。母亲说，为了感谢我们，我们为我们准备了一个派对。请一起跳舞！（在音乐伴奏中，做一些放松练习。）小百科全书：绳索（或绳索）通过扭曲或编织加固，然后连接成一定长度的纤维。它具有良好的拉伸强度但没有抗压强度，可用作连接和拉动的工具。公元前2800年，中国人掌握了制作麻绳的技术，开始用麻绳制作绳索。到了基督教时代的开始，大麻纤维已经成为世界上大部分地区的主要绳索材料。1775年，英国发明家马旭发明了制绳机，结束了手工制作绳索的时代。自195

6、0年以来，绳索由人造纤维制成。