小班音乐活动教案：你好教案.doc

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1、小班音乐活动课程计划：你好教学计划小班音乐活动你好教学计划主要包括活动目标，活动焦点，活动准备，活动过程等内容，可以用音乐唱歌《你好》，感受与他人互动的乐趣，与音乐和同伴表演适合幼儿园老师参加小班音乐活动课。来看看你的好教学计划。活动目标：1，可以用音乐唱歌《你好》，感受与他人互动的快乐。2.与音乐和同伴一起表演。通过学习唱歌来学习歌曲的氛围。4.培养幼儿的音乐节奏，培养幼儿的表现力。5.体验歌唱活动的乐趣。活动要点：重点：用歌曲表达友谊，培养良好的文明习惯。困难：尽量与同龄人，其他人一起大胆，并学习几种不同的方式打

2、招呼，并用肢体语言表达。活动准备：1.音乐视频《你好》。2，泰迪熊的主人，手偶大象。活动程序：1.'你好同伴，老师，朋友'（I）（1）老师：'孩子们看，我们家里有这么多客座老师，让我们向客座老师问好-'你好，你好，你好，（激发孩子们对问候的兴趣）。（2）老师：'你好，孩子们，我很高兴和孩子们在一起。郭老师喜欢和孩子们一起唱歌，跳舞和玩游戏。你喜欢它吗？（让孩子们知道如何与他人交流。）在谈话，交谈或自我介绍时，要礼貌地向每个人问好。）（3）老师：'哪些孩子愿意向老师，孩子和客座老师介绍自己？记得首先向大家问好'（这会让

3、孩子们大胆地向他们的同伴和其他人打个招呼）。2，学习歌曲《你好》（1）老师：'今天，卢先生邀请了一位小客人-泰迪熊，非常有礼貌，向孩子们打招呼-有节奏地（你好，你好，你好吗;你好，你好，你好，你好，你好，你好;你好，你好吗;}{你好，你好，泰迪很好;你好，你好，泰迪很好;你好，你好，泰迪很好;你好，泰迪很好）'泰迪熊很有礼貌，跟你打招呼每个孩子，然后我们的孩子也会向泰迪问好。（通过泰迪熊和孩子们之间的问候，了解歌词内容，引导孩子们在与朋友或其他人会面时礼貌地打个招呼）。（2）老师：'孩子，你知道吗，Teddy一路唱歌

4、，让我们来'听听'（听音乐，感受节奏拍手，学唱歌）？很高兴让我们跟着泰迪一起唱歌（孩子们唱了两次，再次唱歌，伴奏伴唱，反复听，唱了一首歌，加深了对这首歌的研究）。3，互动你好（1）师：'这首精彩的歌，吸引了-小象，小象也向孩子们打招呼-你好，你好，你好吗？然后我们唱歌并向大象问好-你好，你好，小象。我们一直是泰迪熊和大象的朋友。告诉我们更多好朋友是礼貌的。（此链接使幼儿能够在巩固歌曲的基础上与更多好朋友交流）。（2）老师：“那么你想和这么多客座老师成为朋友，让我们向客座老师打个招呼（跟着音乐，开个小火车，给周围的老师

5、唱歌再打个招呼，再来一次深化这首歌的印象）。4，故事延伸'早晨的太阳刚刚升起，小鸡，小鸭是好朋友，早上点点头（小伙子，你好）小猫，小狗是好朋友，早上见面举起招手（你好，你好）太阳下山了，动物们必须回家并互相挥手（再见，再见）。（老师要求孩子考虑一下：我们可以采取什么样的行动来打个招呼？如：微笑，拍手，小睡，拍拍肩膀，握手等等）游戏体验：（1）在活动中，请让每个孩子找到一个好朋友，并使用音乐《你好，你好》体验各种肢体语言的乐趣。（2）请让每位客人和客座老师一起跳舞，并注意礼貌的语言，'你好，老师，你c简介：孩子们，当我

6、们与好朋友见面时，我们可以打招呼'你好'，我们说'再见'，让我们跟大家说再见！