小班社会活动教案：泡泡教案(附教学反思).doc

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1、小班社会活动课程计划：泡沫课程计划（反思教学）小班社会活动泡沫课程计划（带教学反思）主要包括活动意图，游戏目标，材料准备，游戏玩法，活动反映等内容，用不同形状工具吹泡泡，气泡圆润，愿意大胆尝试并与同行分享您的经验。适合幼儿园教师参加小班社会活动课程。来看看泡沫课程计划吧。活动意向：发展早期儿童科学学习的核心激发了对探究的兴趣。游戏目标：用不同形状的工具吹泡泡，气泡呈圆形。2，愿意大胆尝试并与同行分享您的经验。3.培养孩子敏锐的观察能力。4.在活动中，让孩子们体验与同龄人一起玩耍的乐趣，并愿意与同伴一起玩耍。5.探索和发现生活的多样性和特征

2、。材料准备：洗衣粉，洗衣粉，洗手液，洗发水，温水容器，一些标记吸管，纸巾，湿巾。游戏玩法：一，故事《小熊吹泡泡》想一想帮助熊的方法。第二，制作泡泡水1.在水中加入洗衣粉，洗衣粉，洗手液，洗发水或肥皂，就可以了。2.用不同的工具吹泡泡？三，吹，吹泡泡展示工具：方形，三角形，矩形，心形，花形等工具，使用各种不同形状的工具吹泡泡，探索泡泡形状。总结：无论工具吹出什么形状，气泡都是圆的。第四，游戏结束音乐节奏'吹泡泡'活动反映：这种科学游戏适合所有年龄段儿童的心理特征。儿童科学学习的核心是激发孩子的好奇心和好奇心，体验探究过程，培养初步探究能力。

3、活动期间，不同能力的不同孩子被问到不同的问题，按照自己的能力教学，引导孩子逐步探索神秘，自然学习科学，促进每个孩子的发展。