小班美术活动教案：迎春花教案(附教学反思).doc

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1、小班艺术活动课程计划：迎春花课程计划（反思教学）迎春花小班艺术活动教学计划（带教学反思）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容。在了解春天的花朵的基础上，让孩子们学会用棉签画出并使用皱巴巴的纸来制作弹簧。鲜花，用油画画画春天花朵的特点，鼓励孩子们做大胆的画作，注意图片的合理布局，整齐美观，适合幼儿园老师参加小班的艺术活动，快来看看春天鲜花教学计划。活动目标：1.在了解春天的花朵的基础上，让孩子们学会用棉签画画，用皱巴巴的纸做春天的花朵，用油画画画春天的花朵来画出它的特点。2.鼓励幼儿做大胆的绘画，注意图片的合理布局，整洁美

2、观。3.培养幼儿对美的欣赏，体验成功的喜悦。4.培养孩子亲自动手操作的能力，并根据观察到的现象在同龄人之间大胆沟通。5.引导幼儿用辅料充实工作，培养大胆创新能力。活动准备：1.知识准备：带着孩子到户外去寻找茉莉花并观察其主要特征。2.材料准备：例如-冬季茉莉花。有3套棕色和黄色水粉颜料，每个孩子1张白纸和几个棉签。二十个分支，黄色皱巴巴的纸切成小规则条，20胶。油画棒，16张白纸。活动程序：首先，要激发孩子们对绘画春天花朵的兴趣，让孩子们自由地观察茉莉花的故事，并对绘画和制作产生浓厚的兴趣。老师：孩子们，现在的季节是什么？（春天）谁告诉

3、老师，春天的花开了吗？（看看课件）春天有很多美丽的花朵，老师告诉你一个秘密，你知道春天最开放的花朵吗？“今天，老师带来了一朵美丽的花朵。孩子们想看到它吗？这是什么花？它是如何发展的？叶子是什么样的？这是春天最早的花，你想用什么方法制作春天的花？”。2，孩子谈自己的方法：用棉签涂油漆，油画画，用皱纹纸糊成茉莉花.3，老师总结：春天的花是黄色的，它是第一朵开花和长叶，春天的花朵的枝条细长，可以超过2米。其次，老师解释了如何让孩子们正确理解用棉签画出春天花朵的方法，并注意它们。今天，让我们一起画春天的花朵，这样好吗？你想考虑春天花的用途吗？“

4、教师们逐一展示油漆和棉签，并教孩子们制作棉签。方法：用拇指，食指和中指捏住棉签的中间部分，然后在棉布上涂上棉花部分。注意：棉签上的颜料不宜过多，过多的颜料会流下来。2，老师演示了春天的花朵画1）老师演示绘画和制作过程，让孩子正确理解棉签的绘画方法;用油画棒绘画的技巧;用皱纹纸粘贴的技巧。2）'我们首先使用棉签涂抹弯曲的树枝并将它们弯曲到地面。棉签上的颜色不能太多，过多的颜色会在屏幕上流动。'用另一根棉签在黄色油漆上画黄色花。每个树枝上都有许多花。请注意，花的大小基本相同。3）用黄色皱巴巴的纸捏小花，并将它们粘在树枝上。当孩子们这样做时，

5、小心不要将花瓣放在地上，说话时声音应该很轻。4）用油画棒在绘图纸上画枝，然后画花，注意花朵。第三，要求孩子们自己画画。1.想画棉签吗？（思考）让孩子们开始自我绘画，注意给予能力强，能力弱的幼儿不同的指导。在绘画时，保持桌子和衣服干净整洁。图片的布局应该合理。画春天的花朵后你还能添加什么？2，儿童绘画，教师导游指导，注重能力强，能力弱的孩子给予不同的指导。第四，提高孩子的欣赏能力1.提高儿童对美的欣赏能力，并向不同层次的儿童发表演讲。2.让每组儿童轮流将自己的画作放在前面，并让其他团体的孩子们谈谈谁的画作是美丽的，美女在哪里？活动反映：这

6、些活动培养了儿童对棉签的兴趣和对自然的理解。春天的花朵非常美丽，孩子们非常乐意欢迎春天的花朵。如何让孩子们表达春天花朵的美丽，我们选择了棉签的形式，让孩子们尝试用棉签进行绘画。一方面，儿童对棉签有浓厚的兴趣，棉签是最容易表达春花的解释材料。棉签是春天花瓣形状的最生动的代表，突出了春天的花朵的古典美。棉签易于学习，方便小班儿童接受。目标的实现还是比较好的。通过教师的指导和示范，幼儿欣赏和感受到春天花朵的特征和美感，通过谚语和绘画的形式，唤起了孩子们对春天美的感受。幼儿经历了在绘画中制作棉签的乐趣。