小学高年级班主任工作经验交流发言稿.doc

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1、小学高年级班主任工作经验交流发言稿高中班主任工作经验交流演讲首先，我要感谢学校领导给我机会与班主任交流工作经验。对我而言，沟通并非如此。事实上，它更多的是学习。我不能谈论经验。因为我所做的每个人都做到了。只能说我班主任的工作是这样的。首先，培养一支高效率的干部队伍，使班级的机车动起来。当班主任老师知道培养班干部的重要性时，如何培养高效干部队伍一直是班主任不断思考和实践的课题。我的方法是：首先，经过一段时间的观察和考验，全班进行民主选举并组建班级委员会。上届毕业班的所有班干部都是民主选举产生的。这样选出的班干部在同学中具有一定的声望

2、，因为他们一般代表学生的意志。拥有优势是很自然的。第二，培养选定的班干部。作为一名班干部，你必须明确自己的责任，也就是说，你必须让他知道他应该做什么以及如何去做。这需要专门的培训。当我成立班级委员会时，我曾经给他们一个主题班干部会议，如“如何成为班干部”，“为班级开创美好未来”等主题。这些活动更好地促进了阶级文化建设，也使阶级干部能够增强自身素质，知道做什么，不做什么。再一次，干部建立声望是非常重要的，特别是对班长来说。俗话说：“龙不能没有头脑”，我不止一次地对班上的孩子们说老师不是班上最大的“官员”，班长是最大的'官员''在我们

3、班上，你要尊重他，不能反对他的命令。在通常的管理过程中，我为班长设立了声望。即使班长犯了管理上的错误，我绝不会让学生在每个人面前责怪班长。当然，如果我这样做，我不会故意隐瞒班长的缺点。我会时刻关注班长的行为，积极做班长的思想工作。让他明白，权利是给你的，你必须正确行使你的权利。是的。前班长徐和一具有特别强大的组织能力，他在班上有一定的吸引力，但也有很多缺点，比如挤出弱者，爱团伙，脾气暴躁，脾气暴躁他，我经常在课堂上接触。一个相对小，胆小的孩子的头是随机教育：'虽然她变小，她从来没有涂上课。如果每个人都来帮助她，和她一起玩，她肯定会

4、有所改善，我相信班上的班干部肯定会带头，永远不会让老师失望吧？“当我的眼睛接触到许和时，他点点头。另外，我随机撰写故事，让他坐在正确的位置。是真正意识到自己错误的徐鹤。下课后，她让她讲述老师的故事。很快，他意识到他有些不对劲。我认为班级的纪律对班干部来说是决定性的。这让班主任担心，放心，说实话。上一届毕业班的学生真的没有让我担心。现在我还记得它。第二，关注琐碎的事情，使工作顺利。在班主任的工作中，很少有小事充满活力，其中很多都是复杂而微不足道的。对于新的一年级课程，我的总结是：耐心，关心，爱，加上死亡和死亡。这堂课有点特别，我用李

5、明老师的话来说：面对这样一堂课，你的日常心态必须是好的和乐观的。是的，我看着它。除了班上的几名学生能够跟上正常的教学进度之外，其他学生都很年轻，而最大的学生（11岁）每天都坐在那里看着假笑。有脑炎的后遗症。我在课堂上走来走去上厕所。我必须随时跟随它。他在我看来并不诚实。有时我必须帮他清理大便。还有一双眼睛，图片的右半部分写得很清楚，但它写在网格的左半边，现在有一个问题，每天当她走开时，她都要哭一课，就像刚开始上课的徐连成，躺在地上滚来滚去，哭着摇着大地，一个接一个。面对这种情况，我的方法是冷静下来，冷静下来。毕竟，他们仍然年轻，仍

6、然不明智。只是听话。毕竟，逐渐渗透，毕竟会有进步。首先，尽力培养行为习惯：1.发展教育（1）培养孩子的时间观念。包括：准时到达，不迟到，养成在家吃早餐的习惯;经常与家长沟通，反馈发现张劲松有父母每天都要吃饭，王坤娇每天都不吃早餐，父母都很懒，不爱起床就行。对于这种情况，一方面，与父母沟通，一方面，班级似乎无意中被问及家中孩子的表现，然后加上一句话：班上的同学不在家里让父母吃饭？同学们笑了起来，齐声说：不。当他看着他时，他的头低了，他听说他从未让父母再次喂食。另外，放学后，回家做功课，做功课集中，完成作业后玩，玩的时候做不了。（2）

7、独立习惯：上学后，我会为学生准备一本笔记本。我希望家长每天都能花一些时间来引导孩子完成老师的解释。具体方法：一次提醒，一次检查，一次表扬，例如当你从学校接孩子时，问他：“今天，老师要你回家做点什么。”孩子完成后，父母应检查签名。（3）上学后，我自己需要保留很多东西。孩子以前没有这样的经历，他们缺乏自己保存自己的东西的意识。这导致一些孩子几乎每天都丢失文具。根据这种现象，每个文具都用圆珠笔写在纸上，粘在文具上，让他知道自己的东西，每天都出门。经过自省，逐步培养孩子管理自己事物的意识。（4）正如孩子们正在慢慢地进步一样，这个学期已经转

8、移了两名新的男学生。我之前听说过我很聪明，但我对这一天感到震惊。从门到座位，我几乎跳了起来。当我到座位时，我更生气了。第二天早上我不得不去上课，然后像从学校门口的火箭一样冲进来。五分钟后，父母抓了两个大袋子喘着粗气，然后他们去了全班。我没有说什么，