大班科学活动——弹性.doc

《大班科学活动——弹性.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、大班科学活动：弹性活动目标：1、通过有序探索、自由发现，让幼儿感知弹性这一科学现象，培养幼儿的探索兴趣和探索愿望。2、引导幼儿运用讨论、交流、记录等方式进行研究，体验与同伴探索交往的乐趣。3、培养幼儿应用已获得的经验辨别具有弹性物品的能力。活动准备：1、提供多种多种的弹性玩具，布置“游乐园”。2、有弹性和无弹性的玩具若干。3、幼儿记录卡、笔，塑料袋每人一套。4、尺、吸管、绳子、筷子等可用来测量的物品。活动过程：1、创设尝试的氛围，激发幼儿探索的欲望。师：今天我们游乐园里多了很玩具，这些玩具都有它的小秘密，我

2、们要请小朋友们来帮忙找出它的秘密，好吗？2、第一次操作，幼儿自由探索。引导幼儿讨论：“你玩了什么？怎么玩的。你发现了什么？”集中交流统一认识，感知物体的弹性。3、第二次操作，了解弹性的特点。设置问题情景：“怎样在玩的过程中较准确地了解玩具的变化呢？引导幼儿从多方面想办法，鼓励幼儿迁移以往的经验选用最方便、有效的测量方法来记录玩具的变化。幼儿在实验中观察到的情况得出结论与同伴进行交流：原来这些有弹性的物体拉一拉、手放开，恢复原来的样子；压一压、手放开，又恢复原来的样子。4、第三次操作，应用已获得的经验辨别我们

3、周围的哪些物品是有弹性的。