2011-2012教学质量月活动总结

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1、青山中学2011-2012年度“教学质量月”活动工作总结我校把2011年10月、2012年4月作为本年度的教学质量月,按照县教育局统一安排,围绕“追求本真教育,规范教学管理;夯实教学基础,打造有效课堂;深化教学改革,提高教学质量”为主题开展了教学质量月活动,在分管领导的关心支持下,教科室组织教师积极参与这次活动,使得本次活动取得了一定的成绩,达到了预期的效果。现将开展工作各方面的情况总结如下:一、取得成效:一年来,学校荣获2011年教科研先进单位,2011年度体育道德风尚奖、县级2011年“达利杯”合唱三等奖、县级2011年经典诵读二等奖四项集体奖。语文组

2、被评为县级教科研先进教研组,蒋拱伟被评为2011年度县级教科研先进个人,张建国校长2011年10月份在2011届毕业班总结与表彰工作会上作主题经验交流发言,深得与会人员好评。教师8人次获县学科业务竞赛各等级表彰,其中曾爱红老师参加县、市中小学美术片断教学现场赛分别获一等奖,王舒敏老师获市级音乐教学案例比赛二等奖、县中学音乐片断教学比赛二等奖,苏锦山获县德育论三等奖等。庄龙华获县初中化学技能比赛三等奖,林晓平老师获县思想政治片断比赛三等奖。其中蒋拱伟副校长获县第四届富邦奖教基金优秀教师表彰。学生21人次获县级学科以上竞赛各级表彰,其中市级一等奖1人次,县级一

3、等奖1人次,二等奖5人次,三等奖16人次。课题研究成效显著。由蒋拱伟副校长负责的省级课题项目顺利结题,由陈建钦师负责的市级“大课间”子课题研究项目立项,申报县级“十二五”课题第一批项目共5个,2个被评审通过确定为立项课题,申报省级陶研“十二”课题项目1个并通过立项,校级“十一五”课题第三批8个项目已完成结题工作。教学质量有一定的提升,期末统考大部分学科有长足进步。宣传工作有声有色。编撰《青青草》校报第八期,文学社社刊6期,创建一年多的青山中学校园网站,如今点击率突破60万多人次,社会影响良好。同时积极向《惠安教育网》、《惠安德育网》投稿,加强学校各种活动的

4、宣传,目前止被采纳的报道累计20余篇,获得上级好评。二、主要做法:1、精心组织,宣传发动为了组织好“教学质量月”活动,教科室将2011年10月8日和2012年月4月8日分别定为两个学期“教学质量月“活动的宣传发动阶段,成立了以校长为组长、分管教学的副校长为副组长、教务处、教科室负责人及教研组长为成员的领导机构,召开了教研组长、备课组长会议,制定了活动方案。利用教研组活动时间,对方案进行研讨,组织全体教师认真学习,吃透精神,要求人人参与“教学质量月”活动。2、开展以“查、看、听、评”为主要内容的教学常规督察。查:对教学的组织及规范性进行检查,通过检查,发现并

5、解决课堂教学存在的问题,规范和加强课堂教学管理,改进教学工作。看:看教学资料是否齐全和规范。一是教师的教案(备课笔记)、教材(参考资料)、授课进度等;二是教学计划、教研组、备课组活动情况记录、教学听课笔记、学生作业批阅等。听:一是组织教师和学生座谈会,认真听取广大师生对教学工作的意见和建议,针对日常教学工作中存在的问题和师生进行沟通;二是任课教师要组织学生以“课堂教学是否有效”为主题的座谈会,虚心听取学生的意见,努力改进授课方法,提高授课艺术,让学生满意,让家长放心。评:开展听课、评课活动。2011年10月丽真、忠云、晓平、旭峰、伟明五位老师举行公开教学研

6、讨活动,2012年4月张顺忠、吴继仁、惠燕、吴进平等四位老师举行公开教学研讨活动,授课教师大多校级以上骨干教师或者学科带头人,让其他教师观摩并分享优秀教师在授课、育人和个人成长发展等方面的成功经验,修正教学行为,提高教学水平。同时学校还落实各层次的听课制度,学校领导在教学质量月活动期间听课不少于12节。任课教师听课不少于8节(每周2节)。3、整肃教风,优化学风。教风、学风是学校发展的灵魂所在,它不仅体现教师的职业道德、教学风范,体现学生的精神风貌、学习积极性,还直接关系到学校的办学方向、人才培养目标和今后生存与发展。为此,在“教学质量月”期间,对教风和学风

7、进行一次大检查。主要针对校园文化建设、教书育人、服务育人、教学秩序、学生学习目的和态度方面等进行,通过检查树立起良好的教学风范,努力营造优良的育人环境,促进良好校风的形式。4、开展青年教师创“五好”活动,评选能手,促进成长。在2011年10月份开展青年教师教学设计暨教学片断比赛和学科命卷比赛,在2012年3月底4月初开展优质课评比活动和多媒体课件制作比赛,扎实有效地推进强师兴教工程,加强现代教育技术与学科教学的整合,加快教师的专业化成长,进一步规范教学行为,提高课堂教学效益,促进新课程改革向纵深发展。5、开展以校级以上骨干教师、学科带头人为对象的教学研讨讲

8、座2011年10月份,县级骨干教师苏锦山老师举行了题为《学校德育现

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