其他（心得）之关于创建“感恩教育”特色学校的构想.doc

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1、其他论文之关于创建“感恩教育”特色学校的构想　　在当今信息多元化的情况下，学校德育工作难度不断增大，找一个什么样的切入点增强德育实效性呢？　　有一位名人曾经说过：“一个不懂得感恩的民族是没有希望的民族”。感恩教育，一直是中华民族的传统教育，也是德育工作的一个重要内容。学校教育可以把“感恩教育”作为德育工作的切入点，引导学生从感恩父母、孝敬老人开始，逐步做到尊敬老师、关爱同学、热爱集体、热爱祖国，最终学会做事，学会做人。　　如何创建“感恩教育”特色学校呢？笔者认为，应该从以下几个方面入手：　　一、领导重视，成立创建“感恩教育”特色学校领导小组　　

2、学校领导高度重视创建工作，成立以校长为组长的创建“感恩教育”特色学校领导小组。　　领导小组的成员事先收集全国各地开展“感恩教育”的先进事迹和成功案例，然后结合我校的实际情况，将“感恩教育”纳入德育课程化的课题加以研究，制定出具体实施目标和原则，从而确定创建“感恩教育”特色学校的总目标。　　二、制定出创建“感恩教育”特色学校工作计划　　1、“感恩教育”的预期目标　　通过感恩父母教育，使学生从小养成孝敬父母、关心他人、关心集体、热爱祖国的优秀品质；培养学生的劳动习惯和独立生活能力，促进道德素养的提高；促进学校德育内容规范化，探索一套行之有效的“感恩

3、教育”的方法。　　2、“感恩教育”的年度目标　　2008——2009年度：通过宣传教育使创建“感恩教育”特色学校的目标取得全体师生的共识，群策群力，拓展教育渠道；下学期，初步形成校园“感恩教育”，与家庭教育相结合，让“感恩教育”通过家庭产生效力。　　2009——2010年度：通过形式多样的活动，使“感恩教育”深入学生的内心，并逐步内化为爱集体、爱祖国的良好品质。　　3、“感恩教育”的实施原则：针对目前学生思想品德状况，通过生动、新颖的方式方法，在丰富多彩的活动之中，促其思，晓其理，激其情，导其行；在德育过程中，把提高认识、树立道德观念与养成道德

4、行为习惯结合起来，使学生做到言行一致、知行统一；优化学校、家庭、社会三结合教育网络，提高德育工作的整体水平。　　三、具体做法的构想　　1、将“感恩教育”作为学校德育课程化课题和学科德育的重要内容立项研究　　通过德育课程来实现学校的德育追求，这是学校德育现代化的重要标志之一，课程之于德育，既是其载体、途径，也是其主要方式。借助课程设计，对“感恩教育”这一德育目标进行目标性、有效性思考，经过科学编制、缜密思考、悉心评估，形成德育课程方案。此方案应实施学校德育的全覆盖，并形成相应德育课程的系列与序列。在此方案下对子课题进行研究，设计方案，结合教学实施

5、中生动活泼的组织，使“感恩教育”这一德育追求在一定的德育课程中得以实现。　　与此同时，“感恩教育”特色学校的建立还要全员育人才能实现，它离不开全体教职工的参与，因为作为夏代学校教育极为重要的、主要的有机组成部分，学科课程教育应该包括德育，这是人所共知的，不容置疑的。因此，这一学校目标和德育追求，是要通过学校各门学科课程去推动学生在学科认知与德行、人格素养两方面都得到发展。从教育心理学所揭示的规律来看，两者的协同发展不仅必然，而且需要。说它必然，是因为学科认知发展通常伴随着学科态度、情感等的发展，影响着学科学习效率，而学科态度、情感又是社会性态度

6、、情感的基础；说它需要，是因为态度、情感等德育素养的形成，总要通过一定的载体来实现，而学科课程的丰富性、生动性正是绝好的载体。可见，“感恩教育”应该也可以在学科课程教育中得到体现与落实。　　2、编写校本教材《感恩教育》，让感恩教育走进课堂　　为了把“感恩教育”真正落到实处，学校要成立以校办、政教处、语文组、政治组组成的《感恩教育》校本教材编委会，编委会成员查阅借鉴相关资料，结合学校几年来的德育成果，编印《感恩教育》教材，使感恩教育真正地走进课堂。　　《感恩教育》校本教材的编写以道德品质教育为主，以学生发展为中心，体现以人为本、学以致用的原则，通

7、过典型事例教育学生要凡事心存感激，感激父母的辛劳，常思一粒米、一角钱的来之不易，从而激发学生认真学习的动力；进而感激老师的教育，感激同学的帮助，感激社会的给予……，培养学生健全的人格和良好的道德品质。　　有专职或兼职教师教《感恩教育》课程，确保高一年级每两周有一节课，高二、高三年级学生参加所有感恩教育的活动。　　3、设计多样性的、学生感兴趣的活动实施“感恩教育”　　为了使“感恩教育”贴近学生、落到实处，学校应本着德育“以学生为中心、以活动为中心、以情景为中心”的原则，设计开展丰富多彩的教育活动，既锻炼了学生的能力，又增进了父母与子女的亲情、老师

8、与学生之间的感情，丰富学生的道德情感，促进学生身心的健康发展。　　如利用寒暑假开展“感受生活、感恩双亲”假期社会实践活动，倡议学生利用假期帮父母做家务