团堡镇导学模版.doc

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1、团堡镇导学案模版 三年级数学学科执笔：高碧明审核：三年级审核组授课人：高碧明　　授课时间：　　　班级：　　课题：（二单元6课时）商中间有0的除法课型：新授【学习目标】1、通过观察、分析图理解“0除以任何不是零的数都得0”的计算方法。2、通过观察、比较，弄清商中间与末尾的不同意义。3、理解商中间有0除法的计算方法。能正确计算商中间有0的除法。4、能主动思考、积极发表自己的意见。【重点难点】理解商中间有0的除法的计算方法【知识链接】【学习流程】■   自主学习：1、说说有关0的计算2、0÷5=？想：5乘几等于0？3、做一做：0÷2=0

2、÷4=0÷5=4、讨论：0÷0=由于这个内容不是小学时学到的，但为了让学生有个认识，所以可以略带一些，当0作为除数时，是没有意义的。5、小结：0除以任何不是0的数都是0■   合作探究：1、出示例6，从图中得到什么信息？要求“小明买了两套中国古典名著，每套花了多少钱？你能列出算式吗？2、208÷2的商是几位数？3、尝试用竖式计算，结果是多少？你是怎么得到的？4、反馈，比较得出简便写法，指板演题，问为什么十位上要写0？5、独立解决“小红买两套世界名著，每套花多少钱”，及时纠正。6、小结：除到被除数的某一位不够商1，就商0站位。7、练

3、习做一做▇归纳强化：学生归纳。 备注（教师复备、课后反思栏；学生作笔记）■   拓展提升：一、听算：600÷2   8000÷4       10÷2   2×5     60÷3 70÷7   20×3    240÷3      300÷3    2400÷3   10×7   54÷6    480÷8     450÷9     25×4   二、估算比赛：用你自己喜欢的方法估一估125÷2   378÷5   435÷7    297÷4   469÷8   三、列竖式计算：404÷4=         515÷5=  

4、        560÷4=          309÷3=          509÷5=        208÷2=          再现问题1、每听饮料3元，100元最多能买多少听饮料？2、在一次地震中，有灾民182人，如果按每人发一顶帐篷，最少要准备多少顶帐篷？ 组织学生讨论怎样估算？板书估算列式。【达标测评】1、竖式计算：练习五1、2题比较今天学习的与以前所学的笔算除法的联系揭题：商中间有0的除法2、解决实际问题：第26页页第3、4题【自主反思】知识盘点：心灵感悟：