皮皮鼠吃跳跳糖.doc

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1、看图讲述《皮皮鼠吃跳跳糖》大（1）班严广艳一、活动目标：1.能更好的掌握看图讲述的方法。2.能根据活动内容及合理想象、讲述图片内容。3.乐于和同伴合作交流学习。二、活动准备：1.4人一组坐在一起。2.人手一张图片。三、活动重点：幼儿能够掌握看图讲述的方法。四、活动难点：可以根据活动内容合理的想象讲述图片所表达的意思。五、活动过程：1.出示图片一，让幼儿观察图片内容。师：请小朋友们看一看图片上都有什么？先别急着举手~要先找找，请小朋友们告诉老师你们用什么找的啊？（眼睛）出示眼睛小图片。师：为什么严老师要让你们先别急着举手呢？因为我想看看哪个小朋友找的多，请小朋友们说一说。（幼

2、儿自主回答，引导幼儿能够按顺序看图）师：这幅图要告诉我们什么呢？我们小朋友应该动动我们的什么想想啊？（小脑筋）出示小脑筋图片教师引导幼儿能够大胆讲出图意，幼儿自主发挥。小结：刚才，老师拿了一幅图，让小朋友们先用小眼睛看了看，又用小脑筋想了想，最后，用小嘴巴讲了出来。2.发图片，幼儿自己看。师：皮皮鼠的妈妈让皮皮鼠去睡觉，那么可爱的皮皮鼠有没有听妈妈的话呢？严老师还带来了几幅图片，每位小朋友都有一幅，你们仔细的看看，看完就知道怎么样了。（教师发图片，一人一幅，提醒幼儿要爱护图片，再提醒幼儿先用眼睛看，想一想，再相互讲一讲，4人一组）幼儿自由讲完后让把图片放在小椅子上。3.幼儿

3、自己尝试讲述。师：老师来请小朋友到前面拿着他的图片讲讲是什么意思。（请两到三位小朋友，到前面讲述图2。）师：还有谁拿的跟这幅图片不一样的？到前面给小朋友们讲讲。（请两位小朋友讲述图4）引导幼儿明白鼠爸爸抱着皮皮鼠去医院的心情。最后一幅图，再请幼儿到前面讲述。4.图片排序，拓展。请幼儿四人一组商量看看谁拿的应该是第一幅图片，到黑板上贴好，二、三、四依次上去。（教师讲清贴图的顺序）带领幼儿按着图片完整讲述故事，提示幼儿语句的连贯。师：还有没有小朋友有不同的排图顺序？可以过来重新排列。（幼儿若有排列，请讲述故事。）