中班科学《春天来了》.doc

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1、中班科学活动：《春天来了》1、活动目标：感知春天明显的特征，知道春天到了，迎春花、桃花、杏花开了，柳树、小草发芽了，培养幼儿的观察力和热爱大自然的情感。2、活动准备：PPT课件、视频歌曲《春天在哪里》、油画棒、幼儿画纸（上面画有光秃秃的树枝）。3、活动过程：（1）、让幼儿听音乐《春天在哪里》。问幼儿现在是什么季节？你是怎么知道的？（2）、欣赏PPT课件，观察画面，了解一些春天开的花，并能说出这些花的形状、颜色......发现河边的柳树、地上的小草、田里的麦苗、潺潺流动的小河有了什么变化，并能大胆的进行描述。（3）、播放视频歌曲《春天在哪里》，让幼儿跟音乐做动作，从歌词中找找春天在哪里，进一步感

2、知春天的明显特征。（4）、请小朋友和老师一起，把看到的春天的景象画在一张纸上，可以给光秃秃的树枝穿上衣服（漂亮的花朵、细细的柳叶）、地上长出嫩绿的小草.....幼儿自由作画，教师观察、指导。（5）、请小朋友和老师一起到室外寻找春天的信息，说说自己的新发现。（6）、跳集体舞《春天在哪里》，结束活动。4.活动反思：在科学活动“美丽的春天”中，幼儿通过歌曲，了解到春天的一些明显特征，根据自己已有的经验，身体的感知，了解到天气的变化（气温升高了，我们换上来薄毛衣、毛裤......）。从PPT课件中，认识到了春天的变化：有美丽的迎春花，发芽的柳树、小草，好看的杏花、梨花，漂亮的桃花，返青的麦苗，融化了的

3、小河......并能大胆地对画面进行描述，在轻松愉快地氛围中幼儿对春天有了全方位的认知。在本次活动中，幼儿收获多多：1、通过做律动，巩固了幼儿对音乐的感受能力；2、通过讲述图片，让幼儿的口语表达能力得已提升；3、通过绘画活动，锻炼了幼儿的动手能力。活动中幼儿的表现积极主动、认真，活动效果较好，完成了教学目标。