八年级物理上册 1.5声的利用导学案（无答案）人教新课标版.doc

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1、课题：1.5声的利用(总：)班级　　　　姓名　　　　　组别　　　　　学习目标了解现代技术中与声有关的知识的应用积极探究,敢于展示,战胜自我重点难点现代技术中与声有关的知识的应用一、课前延伸(准备)1、声与声音的区别同学们注意了没有，以前我们学习时都常说“声音”怎样怎样，可今天我们学习时，标题却是“声的利用”，为什么不叫做“声音的利用”呢？答：1、声的概念比较广，包括平时我们能听到的声音和不能听到的超声、次声等；所以声音的概念相对而言面要窄得多，它仅指人耳能感觉到的那部分声。2、看来声包括声音。二、课

2、内探究(一)自主学习知识点一.声能传递信息你平时用声音传递过信息吗？其实我们时时刻刻都在利用声音传递信息，我们彼此之间的谈话，教师在课台上的讲课声，同学们课下的交谈与交流声等不都是在传递信息吗。假如让你不说话，你有什么感觉。通过声传递信息的例子还有哪些呢？阅读课本28-29页“声与信息”部分札记A． 人类的交谈声；B．下雨打雷时隆隆的雷声；C． 心脏、肺的声音。D．中医诊病的“望、闻、问、切”中的“闻”就是通过听来了解病人病情的；E． 动物的交谈声；F． 利用鱼所喜欢的声音捕鱼；G． 地震、海啸前出

3、现的一些次声波我们也听不到，但是动物能听到，它们会有反常的表现；H． 蝙蝠的回声定位；I． 利用声呐探测海深J． B超（原理：将弱超声波透入人体内部，当超声波遇到脏器的界面时，便发生反射和透射。透射入脏器内部的超声波，再遇到界面时还会再次发生反射和透射，超声波接收器专门接收各次的反射波。医务人员根据所收到的各次反射波的时间间隔和波的强弱，就能够了解到脏器的大小、位置及其内部的病变等。）K． 超声波探伤仪（原理：在工业生产中常常运用超声透射法对产品进行无损探测。超声波发生器发射出的超声波能够透过被检测

4、的样品，被对面的接收器所接收。如果样品内部有缺陷，超声波就会在缺陷处发生反射，这时，对面的接收器便收不到或者不能全部收到发生器发射出的超声波信号。这样，就可以在不损伤被检测样品的情况下，检测出样品内部有无缺陷。）针对训练:1、蝙蝠的视力很差，它们又只在夜间活动和觅食，它们是用__________的方法绕开障碍物并确定目标位置和距离的.根据这一原理，科学家发明了__________，利用这一系统，人们可以探知海洋深度，鱼群位置等．知识点二.声能传递能量：阅读课本29页“声与能量”部分L． 用超声波清洗

5、精细的机械M．用超声波除去人体内的结石。N．超声波加湿器。针对训练:1、超声清洗及超声碎石是利用声能__________的性质工作的，而回声定位则利用了声能__________的性质.(二)小节本所学的内容：。（三）当堂达标1、下列对声的应用中，不是利用了回声定位的是（）A．利用声呐探测海深B．医生为病人检查身体时所做的“B超”C．渔船探测鱼群的位置D．利超声波除去人体内的结石2、考古打捞人员运用声呐设备探测海底沉船，实际上是利用了_____来测距定位的．同时也说明了______可以传声．3、雷声、

6、超声波清洗精密仪器、碎石、B超、敲击铁轨、蝙蝠的回声定位是声能够传递信息的是;是声能够传递能量的是4．水波能够传递能量，把一块石头扔进水里，可以看到________向四周散去，水面上的树叶也随之起伏，这说明石头的_________，通过水波传给了树叶．5．下列不属于声音传递信息的是（）A．响起的门铃声B．战场上吹起的冲锋号声C．声音在铁管中传播比在空气中快D．雾中航行的水手吹响号角的回声6．下列何种现象的原理和声的反射无关是（）A．在山谷中叫喊可以听到回声B．蝙蝠捕捉苍蝇C．声呐系统的利用D．打响雷

7、可以感到房屋振动三、拓展提升1、如图1—18所示，将超声波垂直向海底发射，测出从发射超声波到接收反射波所用的时间是4s，海底深度是多少？（声音在海水中的传播速度是1450m/s）图1—18