八年级物理下册 质量、密度实验专题（2）（无答案）苏科版.doc

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1、质量、密度实验专题（2）1.【2020徐州】为了测定牛奶的密度，将一袋牛奶倒入烧杯中，测出牛奶和烧杯的总质量为320g，然后将其中部分牛奶倒入量筒，量筒示数如图所示.再测出剩余牛奶和烧杯的总质量为254g，则量筒中牛奶的质量为____g，体积为___mL，牛奶的密度为__________g/cm3.2．【2020黄冈】欣儿手头上有完全相同的l元硬币10枚，为了测出其中一枚硬币的密度，她设计了一个小实验．实验器材有空金属筒、量杯和水；主要的实验步骤如下：A．将10枚硬币全部放入水中，此时量杯中水面处刻度如上图所示；B．将10枚硬币放入金属筒中，让金属筒漂浮在量杯中，记

2、下此时水面处的刻度值为53mL；C．将空金属筒放入盛有适量水的量杯中，让其漂浮，记下此时水面处的刻度值为22mL．(1)合理的实验顺序是________（只填字母序号）(2)由实验可知硬币的密度ρ＝________kg／m3；(3)实验中，欣儿运用了下列哪些实验方法?_______．A．控制变量法B．转换法C．类比法D．累积法3．【2020泉州】（泉州盛产花岗岩，小明用天平和量筒测花岗岩的密度，取一小石块作样品。（1）测小石块的质量。将天平放在水平桌面上，调好天平。将小石块放在天平的________盘。天平平衡时砝码的质量、游码在标尺上的位置如图14所示，小石块的质

3、量为________g。（2）测小石块的体积。将小石块缓缓地放入装有45cm3水的量筒，水面升高到如图15所示，小石块的体积为________cm3。（3）计算花岗岩的密度ρ=________g/cm3=________kg／m3。（4）若将步骤（1）、（2）顺序对调，则测量的结果将________。（填“偏大”、“不变”或“偏小”）4．【2020黔东南】小红在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的花岗岩的密度。(1)因花岗岩体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按图12所示方法进行测量，则花岗岩的体积是_______cm3；(2)用托盘天平已测得花岗岩的质量是

4、195g，则花岗岩的密度是________kg／m3；丛图A到图B的操作引起的密度测量值比真实值______(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)；(3)在使用已调节好的托盘天平，按规范的操作来称量花岗岩的质量时，通过增、减砝码后指针偏在分度盘中线左边一点，这时应该____________(用序号表示)。A．向左调平衡螺母B．往右盘中加砝码C．从右盘中减砝码5．【2020重庆】五一节，教物理的晓丽老师在解放碑重庆百货店买了一个金灿灿的实心饰品，同学们特别想知道这个饰品是否是纯金的（ρ金=19.3×103kg/m3）。他们选用托盘天平、量筒、细线、烧杯和水等，进行了如下

5、的实验操作：A．把托盘天平放在水平桌面上；B．把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的平衡螺母，使横梁在水平位置平衡；C．将饰品用细线系好后慢慢地放入量筒中，并记下水和饰品的总体积；D．在量筒中倒入适量的水，并记下水的体积；E．将饰品放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁在水平位置平衡。请你帮助同学们回答下面五个问题：（1）正确的实验操作顺序是：A、B、______________（余下步骤请用字母序号填出）。（2）在调节平衡螺母时，发现指针偏向分度盘的左侧，如图甲所示。此时应将平衡螺母向_____________端调节（选填“左”或“右”），直到指针指向分

6、度盘的中央。（3）用调好的天平称量饰品的质量，当天平再次平衡时，右盘中砝码的质量和游码的位置如图乙所示，则饰品的质量是__________g；用细线拴好饰品放入装有适量水的量筒中，如图丙所示，则饰品的体积是_____________cm3。（4）通过计算可知饰品的密度为__________g/cm3，由此可以确定饰品不是纯金的。（5）“适量的水”的含义是___________________________________________________。6、【2020鸡西】美术课上同学们用橡皮泥捏动物模型时，想知道橡皮泥的密度有多大。课后，他们在实验室选择了天平、

7、量筒、水和细线进行了实验操作。（1）合理的操作顺序是（填序号）:_______________。（2）由图可知：橡皮泥的质量m=____g；橡皮泥的体积V=_____cm3；橡皮泥的密度ρ=______。1020304050ml20301020304050ml10gC（3）你能否利用实验室常用的测量工具和物品，结合上述器材（或仅用上述器材），再设计一个测量橡皮泥密度的实验方案。请写在下面。BA