山东省乳山市南黄镇初级中学2020年秋八年级物理上册《6.2 密度》学案2（无答案） 新人教版.doc

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1、第五章第二节《密度》学案一、课标点拨：1、理解密度的定义；2、能用密度知识解决简单的实际问题；3、通过实验探究过程，找出同种物质的质量与体积成正比关系；4、会用密度公式进行计算，知道密度的单位二、释疑解难：【提出问题一】同一种物质的质量与体积之间有什么关系？【你的猜想】_____________________________________________【探究过程】用大小不同铝块做实验：1、用天平测出实验桌上两铝块的质量2、思考它们的体积如何测量并把它们测出来3、根据记录的数据，以体积为横坐标，以质量为纵坐标，在课本中的方格纸上描点，再把这些点连起来。【发现规律】通过

2、图象能得到什么结论？结论：同种物质的质量和体积具有_______________________关系。【提出问题二】体积相同的不同物质质量相同吗？【你的猜想】________________________________________【探究过程】用天平测体积相同的铜块、铁块、铝块的质量【发现规律】结论：体积相同的不同物质质量_________【点拨】计算一下刚才所测物质的质量与体积的比值，会发现同一种物质的质量与体积的比值_______，不同物质的质量与体积________（填“相同”与“不同”）三、探究过程：【探究点一】密度的概念物理学中，把____________

3、___________________叫做这种物质的密度。密度是物质的一种_________，是物质特有的。就像铁的密度是，它不是针对于这个小铁钉或者那一大铁块，而是针对于铁这种物质共有的。我们可以通过测定小铁钉的质量和体积，进而计算出它的密度，但它代表的却不仅仅是铁钉的，而是铁这一类东西所共同的特征。【同步训练一】1、一支蜡烛燃烧一段时间后，还剩下半支，则（）A、质量减半，密度减半B、体积减半，密度加倍C、质量减半，密度不变D、质量、体积、密度都减半2、下列关于物质密度的说法中，正确的是（）A、由公式可知，物质的密度跟物体的质量成正比，跟体积成反比B、密度是物体的属性，

4、物体不同，密度也不相同C、不同种类的物质，单位体积的质量一般不同，密度也不相同D、密度是物质的特性，其大小不随温度、形状、状态而变化【探究点二】1、密度的公式密度的公式___________，ρ表示_______，m表示_______，V表示_________注意：这个公式只是物质密度的计算公式，而不是物质密度的决定公式，即物质的密度可由物体的质量和体积进行计算，而不是由质量和体积决定的。每一种物质的密度在一般情况下是由物质本身决定的，与外界条件无关。由密度公式可得两个变形公式：_____________和____________2、密度的单位：常用的有_________

5、__和____________它们的换算关系是_______________【例二】一长为10cm、宽为5cm、高为8cm的长方形铝块的质量是1080g，试求这个铝块的密度是多少g/cm3?合多少kg/m3。【同步训练二】1、水结冰后，其质量，体积，密度。（选填“变大”“不变”“变小”）2、一木块的质量是12g，把它跟体积为的铁块系在一起放入盛有水的量筒中，物体沉到量筒底部，量筒中的水面从40mL上升到80mL位置，试求：木块的密度？四、能力评估：1、在国际单位制中，密度的单位是，水的密度是，其意义是。2、一个瓶子最多能装1kg的水，它的容积是，如果用它装酒精，最多能装k

6、g。（）3、两个实心铁球，体积分别是和，它们的质量之比是，密度之比是。五、梳理反思：1、一般情况下，相同体积的同种物质，其质量是的（“相同”“不同”），如水；相同体积的不同种物质，其质量是的（“相同”“不同”），如纯水和盐水。2、在相同的体积下，不同物质的质量是的，是物质的一种特性，物理学中用这个物理量表示，所以它的定义为，它的国际单位是，常用单位是。3、密度的计算公式为，根据同学们之前学过的知识是否可说，密度与物质的质量成正比，与物质的体积成反比呢？。六、布置作业：1、铝的密度是。的铝的密度是（）A、B、C、D、以上都不对2、一个质量为0.25kg的玻璃瓶，盛满水时总质

7、量1.5kg，若盛满某种液体时总质量为1.75kg，那么这种液体的密度是（）A、B、C、D、3、医院里有一种氧气瓶，它的容积是10，里面装有密度是的氧气，某次抢救病人用去了5g氧气，则瓶内剩余氧的密度是（）A、B、C、D、