软件实训方案JAVA方向.doc

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1、计算机科学与技术专业Version1.0Java软件实训方案2010年9月目录1.实训对象32.实训目标33.实训项目团队角色构成44.实训内容51.模块1:专业知识强化52.模块2:专业技能实战训练85.实训进度96.实训设施107.实训组织方式108.实训考核119.实训预备知识1110.实训交付工件1211.实训项目简介12实训方案1.实训对象1.客户名称:2.客户职业能力现状:3.计划实训周期:10个工作日4.计划受训人数:XXX人左右2.实训目标1.实训特点n本次实训为软件工程工具与环境实践的综合实训,通过一个实际需求的项目开发,

2、使学生对项目全过程有一个深刻的认识,包括需求开发、分析设计、编码、测试、部署;并着重强化开发环境的构筑、工具软件的使用和编码技能;n本次实训要求团队开发,使学生在团队开发过程中体验团队合作精神。n本次实训的技术方向为JavaEE方向;项目团队成员不超过10人/项目组。2.实训目标n了解软件开发过程,体验需求、设计、测试过程,实践编码过程;n实践主流的软件程序设计语言(JAVA);n实践主流的软件开发工具(MyEclipse);n能够掌握UML建模工具(Visio)的使用;n能够掌握数据库建模工具(PowerDesigner)的使用;n能够掌

3、握配置管理工具(SVN)的使用;n能够掌握基于Struts的Web应用程序编程;n强化学员的实际动手能力,在10天的实训中保证每个学员完成一定数量的代码量,并且能够独立承担角色岗位的开发任务。1.实训项目团队角色构成岗位职责描述项目经理负责分配资源,确定优先级,协调与客户和用户之间的沟通。使项目团队一直集中于正确的目标。还要建立一套工作方法,以确保项目工件的完整性和质量。工作内容:-制定软件开发计划;-指定项目角色并分配相应工作任务;-对项目进行监督和控制。配置经理负责为产品开发团队提供全面的配置管理(CM)基础设施和环境。工作内容:-制定

4、配置管理计划;-建立配置库;-报告配置状态;-创建部署单元。界面设计员负责领导和协调用户界面的原型设计和正式设计。工作内容:-分析对用户界面的需求,包括可用性需求;-构建用户界面原型。程序员负责按照项目所采用的标准来进行构件开发与测试,以便将构件集成到更大的子系统中,最终实现完整的系统。工作内容:-按照设计实施构件;-集成构件;-执行单元测试;-修复测试发现的缺陷。测试员通过对开发活动产生的工件进行验证和确认活动,发现缺陷以提高产品的质量。工作内容:-制定测试计划;-进行测试设计,产生测试用例;-执行测试,产生测试结果。1.实训内容1.模块

5、1:专业知识强化序号知识点内容及要求学时1软件开发过程通过系统讲解如下内容:-软件生命周期模型;-软件工程过程流程;-软件需求开发流程;-软件分析设计流程;-软件编码实施流程;-软件测试流程;-软件部署流程。要求受训学员掌握软件工程过程流程,理解软件生命周期模型、软件工程活动,软件工作产品,掌握软件开发过程规范。22程序员必备的软件项目管理知识1、项目计划通过系统讲解如下内容:-项目计划包含的主要内容;-如何规划软件项目;-如何安排项目进度;-项目计划工作产品;要求受训学员了解项目计划的制定过程,了解如何制定开发策略、了解如何进行项目计划的

6、制定。2、配置管理3通过系统讲解如下内容:-什么是配置管理;-配置管理流程及活动;-如何开展配置管理;-变更管理的流程及活动。要求受训学员理解配置与变更管理,掌握配置管理工具的使用。3分析设计技术通过系统讲解如下内容:-如何开展分析与设计-如何使用Visio进行建模;-数据建模流程与方法;-如何查找实体;-实体关系;-概念数据模型(CDM);-物理数据模型(PDM);要求受训人员了解业务流程图和数据流程图。了解数据建模方法,能够理解数据模型。34开发工具运用与集成通过系统讲解如下内容:-MyEclipse的安装于配置;-Tomcat服务器的

7、配置和应用;-在MyEclipse中集成代码版本控制工具;要求受训学员能够安装和配置编码环境。25编码规范/编码质量管理通过系统讲解如下内容:-代码规范,代码优化与重构;-代码走查;要求受训学员能够按照编码规范编写程序,能够进行代码走查。16Web开发技术(数据库应用)通过系统讲解如下内容:-JSP-Servlet-JavaBean-Tomcat6.0的配置和应用熟悉在Web服务器上的进行动态Web网站的开发和部署;掌握JDBC连接数据库,并进行增、删、改、查等操作。37Web开发技术(Struts2框架)通过系统讲解如下内容:-Strut

8、s2的配置-Struts2基础-Struts2的Action-Struts2的转换器-Struts2国际化应用-Struts2标签库-Struts2验证;要求受训学员能够使用St

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