2012届高考政治文化与社会专题复习导学案

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1、2012届高考政治文化与社会专题复习导学案第一化与社会导学案一、考点(1)化与社会  化的内涵与特点  化的形式  化的社会作用  化与经济、政治的关系  化与综合国力  二、考情分析262012届高考政治文化与社会专题复习导学案第一化与社会导学案一、考点(1)化与社会  化的内涵与特点  化的形式  化的社会作用  化与经济、政治的关系  化与综合国力  二、考情分析262012届高考政治文化与社会专题复习导学案第一化与社会导学案一、考点(1)化与社会  化的内涵与特点  化的形式  化的社会作用  化与经济、政治的关系  化与综

2、合国力  二、考情分析26化与生活化与经济、政治的关系福建综,31,4分江苏单科,18,2分广东单科,31,3分化与经济相互交融安徽综,37(1),8分化、人的素质对经济发展的重大影响东综,29(6),8分化的发展对经济、社会、人的影响浙江综,41(2),12分三、知识梳理(一)、化的内涵与特点1、化的内涵化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分,又包括自然科学、技术、语言和字等非意识形态部分。2、化的特点:(1)是人类社会特有的现象。是人们社会实践的产物,纯粹自然

3、的东西不能称为化。  (2)化素养不是天生的,而是通过对社会生活的体验,特别是通过参与化生活、接受知识化教育而培养出的。  (3)人们的精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体。化是通过物质活动或物质载体体现出的  3、化的形式化表现形式分:思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、化、艺术等;人们进行化生产、传播、积累的过程都是化活动。二、化是一种社会精神力量(化的实质)http://gxx/①化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。  http://gxx/②这种影

4、响,不仅表现在个人的成长历程中,而且表现在民族和国家的历史中。  ③先进的、健康的化会促进社会的发展,落后的、腐朽的化则会阻碍社会的发展。三、化与经济、政治的关系①经济是基础,政治是经济的集中表现,化是经济和政治的反映,一定的化由一定的政治经济决定。一定的化反作用于一定的政治经济,给予经济政治以重大的影响。  ②化有其自身的传承性和相对的独立性。化并不是始终与经济发展亦步亦趋的。  ③化与经济相互交融:在经济发展中,科学技术的作用越越重要;为推动经济建设,发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越越重要;化产业、化生产力在现

5、代经济的总体格局中的作用越越突出。  ④化与政治相互交融:随着民主和法制建设的发展,人们为了参与政治生活,需要更高的化素养;世界范围内反对化霸权主义的斗争,成为当代国际政治斗争的重要内容。 四、化与综合国力1.综合国力指一个主权国家生存和发展所拥有的全部实力(即物质力和精神力)及国际影响力的合力。2.化在综合国力竞争中的地位和作用:当今世界,各国之间综合国力竞争日趋激烈。化在综合国力竞争中的地位和作用越突出。化的力量,深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中,成为综合国力的重要标志。3化是一种综合的力量,其中科技和教育占十分重要的

6、地位。科学技术实力和国民教育水平,作为衡量综合国力和社会明程度的重要标志,日益受到各国高度重视。 4.我国应如何应对:我国是世界上最大的发展中国家,要想在激烈的国际竞争中立于不败之地,必须把化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务,牢牢把握先进化的前进方向,大力弘扬民族精神,优先发展教育和科技,为济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持五、h真题再现1(2007年高考科基础,广东卷)下列关于化与经济、政治的联系,表述正确的是()A.任何化都促进经济、政治的发展B.一定的经济、政治是由一定的化决定的/.一定的化是一定

7、的经济、政治的反映D.政治是化的基础,经济是化的集中表现解析:此题考查化与经济、政治之间的关系,考查学生对这一知识点的理解和识记能力。经济决定政治、化,政治与化是经济的集中表现。A、B、D三项表述都是错误的。答案:2(2008江苏卷20)清华大学的“自强不息,厚德载物”、南京大学的“诚朴雄伟,励学敦行”、北京师范大学的“学为人师,行为世范”等校训影响着一代代莘莘学子。这说明优秀化能够()①促进社会全面进步②丰富人的精神世界③增强人的精神力量④促进人的全面发展A.①②③B.①②④.①③④D.②③④答案:D/3(09江苏卷18)原生态化

8、资的开发和利用,在丰富人们化消费的同时,也促进了当地旅游经济的发展。由此可见()A.化对经济发展具有推进作用B.化与经济同步发展.化是经济繁荣发展的基础D.化对经济发展具有重要影响【答案】D/【解析】本题考查化与经济的关系,考查学生理

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