2012届高考生物植物的激素调节课后考点复习教案

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1、2012届高考生物植物的激素调节课后考点复习教案第一部分知识落实篇专题五生命活动的调节第一讲　植物的激素调节1．(2010•广东深圳一模)关于植物激素生理作用的叙述，正确的是(　　)A．植物激素都直接参与细胞内的各类生命活动B．赤霉素能使大麦种子在不发芽时产生α&sh;淀粉酶．脱落酸能促进细胞分裂与果实的衰老及脱落D．合成乙烯的部位是果实，乙烯利能加快番茄的成熟解析：所有的激素都不直接参与细胞代谢，而是对细胞代谢起一个调控作用；酿制啤酒时，赤霉素能使大麦种子在不发芽时产生α&sh;淀粉酶，从而简化工艺、降低啤酒的成本；脱落酸

2、能促进果实的衰老及脱落，促进细胞分裂的植物激素是细胞分裂素；植物体的各个部位都能合成乙烯，但成熟果实中分布最多。答案：B2．(2010•安徽合肥一模)为了探究光照和重力对横放状态下植物生长的影响，某同学对刚萌发的盆栽燕麦分别进行下列处理：一段时间后，①、③、④均明显弯向上生长；②2012届高考生物植物的激素调节课后考点复习教案第一部分知识落实篇专题五生命活动的调节第一讲　植物的激素调节1．(2010•广东深圳一模)关于植物激素生理作用的叙述，正确的是(　　)A．植物激素都直接参与细胞内的各类生命活动B．赤霉素能使

3、大麦种子在不发芽时产生α&sh;淀粉酶．脱落酸能促进细胞分裂与果实的衰老及脱落D．合成乙烯的部位是果实，乙烯利能加快番茄的成熟解析：所有的激素都不直接参与细胞代谢，而是对细胞代谢起一个调控作用；酿制啤酒时，赤霉素能使大麦种子在不发芽时产生α&sh;淀粉酶，从而简化工艺、降低啤酒的成本；脱落酸能促进果实的衰老及脱落，促进细胞分裂的植物激素是细胞分裂素；植物体的各个部位都能合成乙烯，但成熟果实中分布最多。答案：B2．(2010•安徽合肥一模)为了探究光照和重力对横放状态下植物生长的影响，某同学对刚萌发的盆栽燕麦分别进行下列处理：

4、一段时间后，①、③、④均明显弯向上生长；②弯曲生长不明显。根据上面实验，下列分析正确的是(　　)盆栽植物横放实验示意图A．①和④能够说明燕麦在横放状态下，单侧光作用是引起弯曲生长的主要因素B．①和④能够说明燕麦在横放状态下，重力作用是引起弯曲生长的主要因素．①和②能够说明燕麦在横放状态下，单侧光作用是引起弯曲生长的主要因素D．③和④能够说明燕麦在横放状态下，重力作用是引起弯曲生长的主要因素解析：燕麦横放，重力引起生长素向地侧多于背地侧，单侧光照引起生长素背光侧多于向光侧，①上方照光以及重力影响都使向地侧生长素多促进生长得快，弯向上生长；

5、②弯曲生长不明显，说明重力与单侧光的共同作用使向地侧和背地侧生长素分布量差别不大；③只受重力影响；④中光照不影响生长素的横向运输，受重力影响弯向上生长，结合选项判断D对。答案：D3．(创新预测)下列生理现象中，不需要从其他部位获得生长素的是(　　)A．大叶木兰顶芽的生长B．燕麦胚芽鞘尖端以下部位的弯曲生长．西瓜子房的发育D．水杉侧芽萌发的抑制解析：燕麦胚芽鞘尖端产生生长素，向下部运输，使尖端下部弯曲生长。植物顶芽产生生长素，向侧芽部位运输，使侧芽因生长素浓度过高而受到抑制。子房发育需要种子产生的生长素刺激。答案：A4．(2010R

6、26;东淄博一模)图甲表示燕麦胚芽鞘在单侧光照下的生长情况，图乙表示胚芽鞘对不同浓度生长素的不同反应，则丙中表示a、b两点生长素浓度变化的曲线应分别是(　　)A．①和②B．①和③．②和④D．③和④解析：生长素的作用具有两重性，单侧光照下，甲图中胚芽鞘尖端产生的生长素向背光侧a侧运输，使a侧生长素浓度升高，b侧生长素浓度降低，促进生长作用减弱，但a、b处生长素浓度均应低于最适浓度10－10l•L－1，故丙图中a、b两点生长素浓度变化的曲线应分别是②和④。答案：．(2010•安徽合肥二模)一位同学在探究NaHS溶液对

7、柳条不定根发生及其生长的影响时，根据实验数据，得到以下图。据图分析正确的是(　　)A．01～1l/L的NaHS溶液对柳条生根均有促进作用B．06l/L的NaHS溶液抑制柳条生根而促进其根的生长．NaHS溶液促进柳条不定根生长的最适浓度一定是02l/LD．一定浓度范围内的NaHS溶液对柳条生根和根的生长有促进作用解析：左图中，当横坐标为0时，纵坐标为4，当横坐标为1时，纵坐标为3，说明1l/L的NaHS溶液对柳条生根起抑制作用；当横坐标为06时，两图的纵坐标都高于没有使用NaHS溶液的情况，说明06l/L的NaHS溶液既能促进柳条生根又能

8、促进其根的生长；从右图中只能判断在02l/L时，NaHS溶液促进柳条不定根生长的效应较强，而不能确定是最适浓度。答案：D6．用适宜浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄花蕾，子房发育成无子番茄；用四倍体西瓜与二倍