access教材习题(6-10)

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1、习题　6一．选择题1．以下各项中，可以使用用户定义的界面形式来操作数据的是(C)。A．表B．查询C．窗体D．数据库2．通过窗体，用户不能实现的功能是(A)。A．存储数据B．输入数据C．编辑数据D．显示和查询表中的数据3．下面关于子窗体的叙述中，正确的是(C)。A．子窗体只能显示为数据表窗体B．子窗体里不能再创建子窗体C．子窗体可以显示为表格式窗体D．子窗体可以存储数据4．在“窗体”视图中可以进行(C)。A．创建报表B．创建和修改窗体C．显示、添加或修改表中的数据D．以上说法都正确5．下列关于列表框和组合框的叙述中，错

2、误的是(C)。A．列表框和组合框可以包含一列或几列数据B．可以在组合框中输入新值，而不能在列表框中输入C．可以在列表框中输入新值，而不能在组合框中输入D．在列表框和组合框中均可以选择数据6．表格式窗体同一时刻能显示(D)。A．1条记录B．2条记录C．3条记录D．多条记录7．当窗体中的内容太多无法放在一面中全部显示时，可以用下列(B)控件来分页。A．命令按钮B．选项卡C．组合框D．选项组8．主窗体和子窗体通常用来显示和查询多个表中的数据，这些数据具有的关系是(D)。A．多对一B．多对多C．一对一D．一对多9．编辑数据透

3、视表对象时，是在(B)里读取Access数据，并对数据进行更新的。A．MicrosoftGraphB．MicrosoftExcelC．MicrosoftWordD．MicrosoftPowerPoint10．如果要隐藏控件，应将(D)属性设置为“否”。A．何时显示B．可用C．锁定D．可见11．在主／子窗体中，子窗体还可以包含(B)个子窗体。A．0B．110C．2D．312．关于控件的组合，下列叙述中错误的是(D)。A．多个控件组合后，会形成一个矩形组合框B．移动组合中的单个控件超过组合边界时，组合框的大小会随之改变C

4、．当取消控件的组合时，将删除组合的矩形框并自动选中所有的控件D．选择组合框，按Delete键就可以取消控件的组合二．填空题1．窗体由多个部分组成，每个部分称为一个节，大部分的窗体只有主体节。2．窗体中的控件有绑定型、非绑定型和计算型3种。3．格式属性主要是针对控件的外观或窗体的显示格式而设置的。4．窗体属性对话中包括数据、格式、事件、其他和全部5个选项卡。5．在设计视图中，如果字段列表不可见，应单击工具栏上的“字段列表”按钮或“视图”菜单中“字段列表”项。6．如果要设置节的属性，应双击节选择器。7．组合框和列表框的主

5、要区别是是否允许在框中输入或编辑数据。8．工具箱的作用就是向窗体添加控件。9．用于输入或编辑数据最常用的控件是文本框。10．如果要用同一个工具按钮创建几个控件，可以在工具箱中双击该控件按钮，使其锁定，解锁时可以单击其他的工具按钮。10习题　7一．选择题1．关于报表，以下叙述中正确的是（　B　）。A．报表只能输入数据B．报表只能输出数据C．报表可以输入和输出数据D．报表不能输入和输出数据2．要设置在报表每一页的底部都输出的信息，需要设置（　D　）。A．报表页眉B．报表页脚C．页面页眉D．页面页脚3．当在一个报表中列出学

6、生3门课数学、英语、计算机的成绩时，若要对每位学生计算3门课的平均成绩，只要设置新添计算控件的控制源为（　C　）。A．=数学+英语+计算机／3B．(数学+英语+计算机)／3C．=(数学+英语+计算机)／3D．以上表达式均错4．用于实现报表的分组统计数据的操作区间是(D)。A．报表的主体区域B．页面页眉或页面页脚区域C．报表页眉或报表页脚区域D．组页眉或组页脚区域5．Access的报表操作提供了3种视图，下面不属于报表操作视图的是(C)。A．“设计”视图B．“打印预览”视图C．“报表预览”视图D．“版面预览”视图6．使

7、用报表向导设计报表时,无法设置(D)。A．在报表中显示字段B．记录排序次序C．报表布局D．在报表中显示日期7．为报表指定数据来源之后，在报表设计窗口中，从(D)中取出数据源的字段。A．属性表B．工具箱C．自动格式D．字段列表8．如果要制作一个公司员工的名片，应该使用(D)报表。A．纵栏式B．图表式C．表格式D．标签式9．报表“设计视图”中的(D)按钮是窗体的“设计视图”工具栏中没有的。A．代码B．字段列表C．工具箱D．排序与分组10．在报表设计中，以下控件中可以做绑定控件显示普通字段数据的是(A)。A．文本框B．标签

8、C．命令按钮D．图像11．将大量数据按不同的类型集中在一起的操作称为(A)。A．分组B．排序C．合计D．筛选12．要使打印的报表每页显示3列记录，应在(B)中设置。10A．属性表B．页面设置C．工具箱D．排序与分组13．报表标题的字体大小、颜色可以使用(D)设置。A．格式菜单B．快捷菜单C．编辑菜单D．属性窗口14．在窗体和报表中可以使用超级链