修文镇卫生院创建慢病示范区工作阶段总结.doc

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1、修文镇卫生院创建慢病示范区工作阶段总结根据《慢性非传染性疾病综合防控示范区工作指导方案》、《榆次区慢性病综合干预控制项目实施方案》、《榆次区卫生系统创建国家慢性非传染性疾病综合防控示范区工作目标责任书》有关工作安排,现将我院慢病示范区创建工作阶段总结如下:一、成立领导小组,明确职责分工。为了确保我镇慢病工作更好的开展,为全镇慢病患者提供更好的服务,我院成立了由宁艳萍院长任组长,麻云仙主任任副组长,冯晋红医师任负责人的慢病管理领导小组,明确工作任务,制定了详尽的慢病管理实施方案及慢病干预计划,完善了恶性肿瘤登记报告制度、急性心梗及脑卒中发病登记报告制度、慢病管理制度、高血压

2、病管理制度、糖尿病管理制度、首诊测血压制度、慢性病随访制度,确定了工作流程,为日后工作的开展奠定了良好的基础。积极参加上级组织的各类培训,保证会议精神的及时传达。二、创建示范单位,提倡健康生活。为落实《烟草控制框架公约》,创建无烟单位,实现我卫生院内公共场所和工作场所的全面禁烟,制定了《修文卫生院创建无烟单位实施方案》,在医院内部张贴了各种禁烟标识,通过宣传栏开展“吸烟危害身体健康”的相关知识宣传,我院职工主动提示在门诊及院内其他区域吸烟的患者介绍吸烟有害健康的相关知识,告知其我院为无烟单位,禁止吸烟,保证了我院创建无烟单位项目的顺利实施。根据《全民健康生活方式行动》的相

3、关要求,为我院职工及我镇居民创建一个健康的生活环境,制订了《修文卫生院关于创建全民健康生活方式示范单位实施方案》,设立了全民健康生活方式行动站,配备了运动器材(跳绳、呼啦圈、毽子),健康生活方式支持工具(健康四件套、BMI腰围尺、计步器、体质指数速查卡),自动血压计等设备。完善了宣传资料,根据我镇实际情况,自制了了限盐、营养标签、四季养生等7种宣传资料。于2012年2月4日在我院开展了第一届趣味运动会,我们本着“健康第一、友谊第二、比赛第三”的原则,圆满完成了所有的比赛项目。于2012年2月29日开展了关于《居民健康膳食》的知识竞赛,组建了舞蹈队、毽球队,开展了丰富多彩的

4、活动,在一定程度上提高了我院职工的健康素养和健康意识。三、职工自知健康状况,提高职工健康素养自2012年2月19日开始每天进行第九套广播体操的工间操锻炼,保证每天活动时间不少于20分钟。2012年3月12日、13日为我院职工开展了职工体检,体检项目包括空腹血糖、血常规、心电图、B超、胸透、高血压患者附加血脂项目。我院高血压患者5人,高危人群12人,全部登记纳入管理,通过体检使全员39名职工人人自知体重、腰围、血压、血糖。2012年3月12日下午针对全员职工开展了慢病管理培训之高血压,由公卫科组织,邀请内科医师根据我院职工的知识水平和现在的医疗现状进行了有针对性的培训,通过

5、职工的观念转变和自身知识水平的提升为我镇农民提供更全面的服务。四、完成肿瘤、急性心梗、脑卒中及死因回顾,做好登记报告监测。根据我院制定的相关报告制度,制定了重点癌症早诊早治方案,将肿瘤、急性心梗、脑卒中患者进行回顾调查登记管理,配合疾控中心圆满完成了社区诊断工作,做出了我镇详细的社区诊断报告。2012年3月20日前圆满完成了2010年度、2011年度的死亡患者的死因回顾调查及2009年、2010年、2011年三年的我镇人口统计,目前共上报死亡人口22人,无漏报。五、落实《国家基本公共卫生服务规范》,慢病患者及时登记管理随访。目前我镇共登记高血压患者2824人,登记完成比例

6、达到113.5%,控制率达到35.8%;糖尿病患者510人,登记完成比例达到148.3%,控制率达到30.3%.落实了门诊35岁以上首诊测血压制度,开展人群高血压糖尿病及高危人群的筛查和主动发现工作,并做好登记,目前共登记高危人群9796人,干预人数1961人。六、加强健康教育阵地建设,提高居民健康素养。为提高我镇居民的健康知识知晓率及健康行为形成率,我们通过多种方式开展健康教育工作,目前共有可供取阅的健康生活方式宣传资料19种,其他宣传资料23种,卫生院更新宣传栏3次,村卫生室共更新宣传栏42次,每周播放音像资料5次,开展50人以上健康教育讲座1次。七、成立慢病患者自我

7、管理小组,组织开展小组技能培训。我镇在修文村和北要村分别成立了高血压和糖尿病患者自我管理小组,目前分别开展了以《认识糖尿病及自我管理》和《认识高血压及自我管理》为主题的小组技能培训活动,在活动中组织小组成员自己绘制了血压/血糖自我监测图,填写了名字卡片并制定了行动计划,得到了小组成员的一致好评。八、设立健康加油站,完成健康自助检测。在我院领导的支持下,设立了健康指标自助检测点,检测点设有身高体重仪、血压计、腰围尺、体质指数速查卡等设施,提供了宣传资料取阅点,保证资料的及时更新和充足。九、加强基层工作指导,保证示范区顺利创建。为

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