必修3 第3单元---单元归纳整合

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1、措施类非选择题答题模板此类题目要求回答的是怎么做(如措施、对策、办法、建议等)，考查学生分析、解决实际问题的能力，有的给出了明确的主体，有的则比较笼统，大多出现在经济、政治和文化试题中。解答时首先要读懂设问，确定答题范围，其次要明确措施的实施者，经济生活、文化生活一般从国家、经营者、消费者三个角度分析；政治生活一般从国家(政府)、政党、公民三个角度分析。最后，要认真审读背景材料，通过对材料进行分层研究或抓住其中的关键词，理清材料中蕴涵的解答信息，根据信息找出对应的知识点。(2011年高考福建文综)郑和七下西洋，祈“和顺万方，

2、共享太平之福”，同时进行不以盈利为目的的朝贡贸易；林则徐冷眼向洋看世界，魏源主张“师夷长技以制夷”；孙中山考察各国兴衰，指出“国力之盛衰强弱，常在海而不在陆”。早期西方海上列强通过殖民扩张和掠夺性贸易争夺海外市场和资源，大力开发和经营海洋。美国海权论创始人马汉指出：“所有帝国的兴衰，决定性因素在于是否控制了海洋。”21世纪是海洋的世纪，中国以博大的胸襟面向世界，主张推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。根据材料所给的信息，请你运用中华文化包容性的知识，就树立正确的海洋意识提出建议。[解析]须首先阐明中华文化包容性即求同存异和

3、兼收并蓄的具体内容，在此基础上就这两个方面分别结合树立海洋意识作出结论即可。[答案](1)中华文化的包容性即求同存异和兼收并蓄。(2)要求我们能与其他民族文化和睦相处，求同存异，建设和谐海洋，推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。(3)要求我们在文化交流中兼收并蓄，吸收、借鉴其他民族文化的积极成分，批判地吸收西方海洋文化中的积极因素，反对海洋霸权主义。胡锦涛在“七一”讲话中强调，要着眼于推动中华文化走向世界，形成与我国国际地位相对称的文化软实力，提高中华文化国际影响力。中华民族创造了源远流长、博大精深的中华文化，中华民族也一

4、定能够在弘扬中华优秀传统文化的基础上创造出中华文化新的辉煌。结合所学知识，为创造中华文化新的辉煌提出建议。解析：要注意整合教材知识，从党的领导、马克思主义的指导、继承传统文化、文化创新、人民群众的主体作用等角度提出建议。答案：(1)只有在中国共产党的领导和马克思主义的指导下，才能创造中华文化新的辉煌。(2)要全面认识祖国的传统文化，取其精华，去其糟粕，使中华文化的发展与当代社会相适应，与现代文明相协调，既保持民族性，又体现时代性。(3)要立足社会实践，面向世界、博采众长，不断推动中华文化的发展与创新。(4)要充分发挥人民群众

5、的主体作用，充分调动人民发展中华文化的积极性、主动性和创造性。1．红色旅游红色旅游是指以1921年中国共产党建立以后的革命纪念地、纪念物及其所承载的革命精神为吸引物，组织接待旅游者进行参观游览，实现学习革命精神，接受革命传统教育和振奋精神、放松身心、增加阅历的旅游活动。红色旅游是把红色人文景观和绿色自然景观结合起来，把革命传统教育与促进旅游产业发展结合起来的一种新型的主题旅游形式。其打造的红色旅游线路和经典景区，既可以观光赏景，也可以了解革命历史，增长革命斗争知识，学习革命斗争精神，培育新的时代精神，并使之成为一种文化。2．

6、中国红歌会中国红歌会是江西卫视2006年为纪念长征胜利70周年首创推出的大型电视活动。红歌主要是指红色经典革命歌曲，如红军歌曲、抗日歌曲、解放歌曲、社会主义时期和改革开放时期的各类健康进步歌曲，此外，还包括世界各国革命经典歌曲。3．民族精神民族精神是反映在长期的历史进程和积淀中形成的民族意识、民族文化、民族习俗、民族性格、民族信仰、民族宗教，民族价值观念和价值追求等共同特质，是指民族传统文化中维系、协调、指导、推动民族生存和发展的精粹思想，是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现，是一个民族赖以生存、共同生活、共同发展的核

7、心和灵魂。本小节结束请按ESC键返回