汉语语法教学-复合趋向补语的本义.ppt

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1、复合趋向补语的本义1汉语语法教学课件设计100例气球飞上去了！叶子落下来了。2汉语语法教学课件设计100例叶子落下来了。气球飞上去了！上下进出回过起来上来下来进来出来回来过来起来去上去下去进去出去回去过去—动词复合趋向补语+一、知识演练3汉语语法教学课件设计100例1.动词+上去/上来请送上去吧。说话人她爬上来了。她爬上去了。4汉语语法教学课件设计100例操练用“动词+上去/上来”描述图片快爬上来吧。它爬上去了。他们飞上去了。他们飞上来了。5汉语语法教学课件设计100例放上去爬上来孩子把星星放上去。他爬上来了。6汉语语

2、法教学课件设计100例2.动词+下来/下去他跳下去了。他跳下来了。7汉语语法教学课件设计100例操练用“动词+下来/下去”描述图片走下来走下去两个女孩走下来。它走了下去。8汉语语法教学课件设计100例跳下来坐下来他俩跳下来。女孩坐了下来。9汉语语法教学课件设计100例说话人出来进去教室3.动词+进去/出来10汉语语法教学课件设计100例操练1.用“动词+出来/进去”描述图片小鹿爬出来了。老鼠钻进去了。出租车跑出来了。11汉语语法教学课件设计100例不行，我不能跳出去。你跳出来和我玩儿吧。不行，我怕水，不想爬进去。你爬进

3、来和我玩好吗？操练2.鱼和小女孩可能说什么？12汉语语法教学课件设计100例、4.动词+进来/出去说话人出去进来13汉语语法教学课件设计100例操练用“动词+进来/出去”描述图片小鸡跑出去了。狗跑进来了。14汉语语法教学课件设计100例小熊走进来了。它把球踢了出去。15汉语语法教学课件设计100例5.动词+回来/回去你怎么跑回来了？小林忘了带书，跑回去拿书了。？16汉语语法教学课件设计100例操练1.用“动词+回来/回去”描述图片姐姐从图书馆借回来一些书。家开学时她把书还回去了。17汉语语法教学课件设计100例那么美的

4、衣服，我真想。操练2.用“动词+回来/回去”填空她错过了公交车，只好。买回来走回去18汉语语法教学课件设计100例6.动词+过来/过去美女走过来了！美女又走过去了。19汉语语法教学课件设计100例操练用“动词+过来/过去”描述图片爸爸骑过来了。女孩走过去了。20汉语语法教学课件设计100例小男孩跑过来了。两个人走过去了。21汉语语法教学课件设计100例7.动词+起来他举起来一个很重的东西。活动：老师做大家说例如：老师举起来一本书。老师站起来。22汉语语法教学课件设计100例操练用“动词+起来”描述图片孩子们飞起来了。老

5、爷爷跳起来了。23汉语语法教学课件设计100例女孩子坐起来了。太阳升起来了。24汉语语法教学课件设计100例（√）（×）他跑下来楼了。他跑下楼来了。二、偏误纠正（√）（×）他们爬了上山来。他们爬上山来了。丽莎走了进食堂去。丽莎走进食堂去了。（×）（√）25汉语语法教学课件设计100例把所给词语放在合适的位置上。(1)我正在看书，他突然跑A进B房间C了。（来）(2)爸爸的车开A过B来C。（了）(3)吃完饭，他拿A出B钱包C。（来）(4)老师已经走进A教室B去C。(了)三、综合强化26汉语语法教学课件设计100例2.改错(

6、1)他们已经走进去饭店了。他们已经走进饭店去了。(2)姐姐把男朋友带了回来家。姐姐把男朋友带回家来了。(3)气球飞了上天去。气球飞上天去了。(4)我们把椅子搬出去房间吧。我们把椅子搬出房间去吧。27汉语语法教学课件设计100例放进去3.用复合趋向补语描述图片掉下来挂上去放回去28汉语语法教学课件设计100例4.问题袋子一名同学到前面的袋子里拿一张指令卡，按上面的要求做动作，其他同学猜他表演的是什么。拿出来一本书先猜对的学生取下一张指令卡表演。要用学过的复合趋向补语回答。29汉语语法教学课件设计100例1.动词+上来/上

7、去她从楼下走上来。说话者：楼上动作者：楼下到楼上你们快爬上去吧。说话者：楼下动作者：楼下到楼上说动说动四、要点梳理30汉语语法教学课件设计100例2.动词+下来/下去苹果从树上掉下来了。说话者：树下动作者：树上到树下苹果从树上掉下去了。说话者：上面动作者：树上到树下说说31汉语语法教学课件设计100例3.动词+进来/进去/出来/出去爸爸从外面走进来。说话者：里面动作者：由外到内他们挤进火车站去了。说话者：外面动作者：由外到内说动说动32汉语语法教学课件设计100例4.动词+回来/回去他去了一会儿，就走回来了。说话人：不

8、动动作者：向说话者方向移动还有五分钟上课，我们跑回教室去吧。说话者：不在原处动作者：离开说话者，向原处移动原处说原处说动动33汉语语法教学课件设计100例5.动词+过来/过去小李从对面走过来。动作者：向着说话者方向移动你把她的包拿过去。动作者：离开说话者所在的地方说动动说34汉语语法教学课件设计100例6.动词+起来动作由低到高小