高校学生公寓建设和管理的思考-论文.pdf

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1、学园lXUEYUAN2014年第26期高校学生公寓建设和管理的思考郭苏红南京林业大学南方学院【摘要】根据教育部《关于进一步加强高等学校学生公寓管理若干意见》,高校学生公寓育人功能主要有管理育人、服务育人、环境育人三个方面。可见高校学生公寓不仅是大学生学习、生活的场所,还是高校开展大学生思想政治教育和精神文明建设的重要阵地。宿舍既是温馨的“家”,也是课堂教学的扩展和延伸。在新时期新形势下,要如何在这个“家”里将“管理、服务、育人”相结合,如何将这个“家”建设成为大学生成才的“第二课堂”,是需要我们积极探索研究的。本文笔者结合自己的

2、工作实际,就加强高校学生公寓建设和管理阐述几点意见。【关键词】学生公寓建设管理【中图分类号】G647【文献标识码】A【文章编号】1674—4810(2014)26-0051-02一充分认识学生公寓育人功能。重视学生公寓建设和管理员、门卫值班员和保洁员这些宿管人员,而大学生们与宿管的大学校园不同于高中学校,在这里,大学生大部分的时接触无疑是最为频繁的,在进出楼栋的时候,在借物品的时候,间都在宿舍,因此学生公寓成了大学生的学习、生活和娱乐在生病的时候,在卫生检查和安全检查的时候⋯⋯我们的宿管交汇的重要场所。要进行学生公寓管理和建设,

3、首先要充分人员要选择“家长”型人员,这样的人比较有耐心、爱心、同认识其主要功能,即管理育人、服务育人和环境育人。情心和宽容心,可以为大学生提供亲隋服务,同时,他们在社1.管理育人会上多年的历练经验也能引导学生们形成健全的人格,真正“没有规矩,不成方圆”,管理育人主要体现的是制度起到服务育人的作用。此外,还必须坚持完善宿管人员培训性保障,只有建立科学、合理的公寓管理规章制度,才能高和考核工作,既要从思想上统一服务管理理念,强化“父母”效发挥学生公寓管理育人的功能。在公寓制度建设中,需要与“子女”的关系,明确“家”的概念和共建意识,

4、通过行建立和完善的规章制度主要有学生公寓管理用人制度和学为规范和岗位职责规范宿管人员的言行,明确其岗位责任,生公寓学生管理制度,一方面是规范公寓管理人员的思想和提高岗位专业技术能力,从而提高宿管人员的工作效益。言行,另一方面要引导和规范学生的日常行为。3.加强学生公寓建设和管理,以人为本,体现人文关怀2.服务育人宿管人员要主动深入学生群体,了解学生的需求和状以服务为理念做教育和管理工作,服务育人是高校学生态。我校要求宿管人员进行学生谈话记录工作,改变“等学公寓参与育人的有效途径。在给学生提供安全、舒适的生活生上门办事”的工作方式

5、,为学生提供近距离服务,切实提条件和服务设施的基础上,要坚持以“一切为了学生、为了高工作效率,增强服务效果。在日常的学生公寓管理中,我学生的一切、为了一切的学生”为工作方向,及时解决学生们注重为学生提供的管理和服务要规范、简便、热情、周到,在学习和生活中遇到的各种问题和困难,使学生在接受服务做到以真诚的服务赢得师生们的支持和信任。在实际工作的同时陶冶情操,完善自我。中,为生病学生熬稀饭、代订牛奶,为学生提供充气筒、针3.环境育人线包、加热等服务,在宿舍楼里为贫困生提供勤工助学岗位,环境是成长的外因,对内因起着重要的反作用。高校学

6、鼓励他们正确面对人生道路上的困难和挫折,帮助他们解决生生公寓环境包括学生公寓基础设施等硬环境和积极健康、温活中的困难,使他们能够时刻感受到被关爱的“家”的温暖。馨和谐的宿舍氛围等软环境,从而保障学生基本生活和丰富三以学生为中心,营造文明、健康、和谐的学生公寓环境学生的业余生活。提供优质的学生公寓设施和激发学生积极1.提高防范意识营造健康向上的学生公寓文化气息,成了高校学生公寓发挥当代大学生普遍存在着安全意识薄弱,自我防范意识欠管理育人功能的重要前提。缺等现象,学校通过入学教育对学生进行防骗、防盗、防传二高度重视学生公寓建设和管理

7、。要以学生为中心销等宣传,积极开展消防知识讲座、专题活动等加深学生对高校不能把学生公寓仅定位为学生的生活起居场所,学生安全的认识,让每一个学生都学会使用灭火器,懂得逃生自公寓管理也不只是公寓内的门卫值班、维修等服务l生工作,更救的必备技能、逃生技巧等。另外,学生公寓门卫严格控制多的与学生的学习、生活和娱乐相联系。对学生公寓育人功能楼栋人员和物资的出入。学校每周不定期安排违章电器使的认识不够,就会使学生公寓管理工作脱离实际,难以提高。用、夜不归宿等违规检查,加大对违规学生的查处和处罚力1.加强学生公寓建设和管理,完善基础生活设施度

8、,并通过多种手段,提升学生的安全意识。为了处理好夜间学生公寓建设要与时俱进,贴合“90后”的生活方式。学生的突发状况,成立学工夜问值班室和学生夜间值班室,保学生公寓楼里不能只是提供即热式开水器、洗衣机、吹风机,障学生夜间的突发情况能较陕得到及时处理,保障学生安全

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