谈我的班主任工作体会-论文.pdf

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1、教书裔人·教师发展谈我的班主任工作体会广西富川县民族中学(542700)黄基柳班主任工作是一项复杂而艰巨的工作,班主任是学父母长年在外打工,目前她由姑父一家照看,典型的隔校思想政治工作的骨干,是班集体的组织者、领导者和代监管。她经常出去上网,才过半个学期,我找她谈话教育者,是联系班级任课教师的桥梁,是沟通学校教育已经高达26次了,她自己见了我都说觉得很烦,不过,与家庭教育、社会教育的桥梁。做好班主任工作,对班现在情况已有所好转。多年的班主任经验告诉我,人只级学生集体和班级教师集体的形成,对学生的健康成长要本质是好的,经过教育是能变好的。教育是长期的育与发展,对保证各科教学的正常秩序和班

2、级活动的正常人工作,不是一两天的事,我们随时都要坚持、坚持、再开展,对加强学校与家庭、社会的联系,使之互相支持与坚持。配合都有十分重要的意义。一个班级的班风如何,学生三、对待学生要细心的精神面貌如何,对待学习的态度如何,很大程度上取作为班主任,要善于洞察学生的心灵,摸清学生的决于班主任。因此,我认为在班级管理工作中,班主任心理特点,体会他们的内心。2OO5年我中途接了一个班必须做到以下四点。级,可以说这个班级当时真的很乱。我刚从原来的学校一、用爱心感化学生调到新学校,没办法,自然就顶了上去。接手一个星期,教师只有把全部爱心倾注于学生,树立良好的心我就后悔了,可以说当时乱的程度与电影《逃

3、学威龙》里态,才是做好班级工作的前提条件。爱学生不是盲目地的情形差不多,一个星期内我就被学生整了两回。学校爱,而是在了解学生的基础上尊重他们的人格,关心他也要求我捉两个典型后进生,由学校直接劝退。通过了们的喜怒哀乐,满足他们的心理需要。当学生生病或遇解,我知道以前这个班级不是这样的,是因为之前的班到困难时,教师及时的关怀和照顾,哪怕是一个眼神,几主任做事不公平造成的,学生怀恨在心才这样处处与班句安慰的话,一个爱抚的动作,都会给他们留下深刻的主任作对。所以我回绝了学校的做法,决定亲自做他们印象,这我在十几年的班主任工作中已深深感觉到了。的工作,因为我相信人的本性都是善良的。我利用班会20

4、12年我出了车祸,住院了八天,说真的那段日子很难课把学校的决定告诉了他们,他们更加不服,说:“如果过,全身疼痛,连大小便都困难,出院前天,我的几个学学校这样做,他们就到教育局反映。”“那你们希望有同生竟然到医院看我。我当时真的很激动,眼泪在眼眶中学离开我们的班级吗?”当时,我说完这句话后没有人说打转,我强忍着。这几个学生,当时相当调皮,很难管,话,“我去与学校沟通,如果学校执意那么做,我跟你们赌钱、抽烟、打架、旷课、通宵上网样样会。他们的父母一起走人。”我当时都不知哪里来的勇气说了这句话,想都不在家,根本没有家访的机会,打电话给他们父母,他起当时的情景也有点后悔,如果学生不依不饶,我怎

5、么们父母只说太远了,没办法管,拜托教师代管之类的话。下台,幸亏当时没人说话了。后来在我的努力下,学校没办法,我只能一个个找他们谈话,在学习上对他们不收回了劝退学生的决定,从那后,这个班的班风渐渐好设任何的要求,平时多与他们聊天,和他们一起参加各了起来。种课余活动,尽自己的能力帮助他们解决生活、学习中四、教师自己讲良心遇到的困难。也许这份爱感化了他们,这几个学生承认人们常说做教师是个良心活,是的,作为教师,如果了自己的错误,改掉了很多坏习惯,学习也进步了。现不把教育学生当成份内的事,是难以做好教育教学工作在有两个学生考上了高中,另外几个出去打工了,其中的,也是很难做个合格的称职的班主任的

6、。学生个性差有人还当上了车间副主任。异大,我们一定要区别对待,动之以情,晓之以理,千万二、教育学生讲恒心不能伤害学生的自尊心和自信心。尤其是后进生,我们作为班主任,必须了解每个学生的性格特征,因材更应该以真诚之心对待。对待学生,我们采用激励教施教,有针对性地采用不同的方法,耐心地做好他们的育,多表扬少批评,多鼓励少挖苦,多热情少冷漠,让学思想转化工作,坚持不懈地与他们进行心灵沟通。现在生感觉教师的温暖。我们要帮助他们树立良好的人生的学生有部分是留守儿童,离开了亲情的关怀,性格叛观与价值观,使其对未来的生活充满信心与希望。作为逆,行为怪异,做出一些出格的事不足为奇。我们应遵一个班主任,我

7、们要以一颗善良之心,负责任地感化他循渐进性原则,进行“随风潜入夜,润物细无声’般的循们,让他们感受到集体的温暖和社会的关心。循诱导,才能让学生慢慢地学会宽容和理解。简单粗暴总之,班主任必须具备爱心、恒心、细心、善良之心,的方式只会使学生产生逆反心理,教育的目的非但达不才能做好班级管理工作。到,反而会引起更多的不满。今年,我们班来了个女生,(责任编辑黄晓)101E。mail:zxjxckwz@163.corn。

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