体卫艺发展目标.doc

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1、少林实验小学体卫艺三年发展规划一、指导思想以“三个代表”重要思想和十七大精神为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，落实科学发展观，突出“德育为首，教学为主，全面发展，争创特色”的办学理念，积极贯彻落实相关法规、政策和发展规划，与时俱进地推进各项工作，使各项工作再上新台阶、再创新水平，为全面推进素质教育，培养新时期发展需要的德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人做贡献。二、基本原则1、全面推进素质教育，充分发挥学校体育卫生艺术教育在全面推进素质教育中的作用，满足学生多元发展需要。2、以人

2、为本，面向全体学生，培养和发展学生的才能和潜能，促进学生全面而有个性的发展，为学生终身发展奠定坚实基础。3、从实际出发、实事求是、分类指导、分步实施、分层推进、渐进发展，推进各类学校教学质量及教学特色均衡、和谐、可持续发展。三、总体目标学校体育卫生艺术教育工作法规得到有效落实。创新研训方式，提高研训效率。发展优异办学传统和特色，提升教育品质，促进学生全面而有个性的发展。与时俱进地推进各项工作，使我校体育卫生艺术教育教学水平上一个新台阶。四、发展目标1、九年义务教育阶段体卫艺课开课率达到100%,认真执

3、行《国家体育锻炼标准》、《学生体质健康标准》，搞好测试统计工作力争达标率100%。课程内容可向多样化发展，以满足学生不同的发展需要。2、深化体卫艺课教学改革，大力提高体卫艺教育技术手段的现代化水平，大幅度地提高体卫艺教育的教学质量。3、建设一支能基本满足学校体卫艺教育需要，又具有实施素质教育能力和水平的师资队伍。4、积极推广面向全体学生的经常性的丰富多彩的课内外体艺活动，并逐渐使其规范化、制度化，并形成学校的特色。5、加大经费投入，使学校体卫艺教育需要的器材和设施达到教育部规定的要求。五、主要任务与实

4、施保障（一）管理建立健全学校体卫艺教育管理机构，成立以校长为组长的体卫艺领导小组，不断提高学校体卫艺教育的管理水平，坚持依法行政，狠抓学校体卫艺教育政策、法规的落实。（二）教学1、新的三年，是全面推进素质教育，深化课程教材和教学改革的关键时期。深入体卫艺教育课程的改革，更新了指导思想和教学内容，加强课程的综合姓和实践性，改变原来过分强调学科体系，脱离时代和社会发展及脱离学生实际的状况。新的体育、卫生、艺术课程应是学科与活动并举，以利于开发体育、卫生、艺术教育资源，拓展学生体艺的空间，使体育、卫生、艺术

5、教育课程的内容和教学形式更加丰富多样，更有利于学生的广泛参与个性发展。2、要认真按规定开齐体育、卫生、艺术课程的前提下，要更加活跃和有计划地开展体育、卫生、艺术学科教学活动，努力体现素质化要求和体、卫、艺特色的教学研究与改革，在这一方面，教学科研要走在前头。通过教学改革，使体、卫、艺学科教学和活动真正成为学生普遍喜爱的，终身受益的发展天地。3、要拓宽艺术门类，为学生提供更多自主选择、满足兴趣、展现特长的机会，涌现更多有艺术才能的人才，并逐步形成学校的第二特色。（三）师资建设一支数量足够，质量合格而稳定

6、的体育、艺术、健康教育师资队伍，是学校体、艺、健康教育事业改革和发展的基本保证。因此,要高度重视体卫艺师资队伍的建设。1、学校体卫艺教师的配备，应在执行教育部关于各级各类学校教师编制和工作量规定的范畴内，兼顾体、艺教学的特点，适当放宽比例。配齐专职体、艺教师，建立卫生室，配备兼职校医，设立综合学科教研组织。2、要采取有效措施，提高体、艺师资的业务能力和学历层次。专任教师的学历，提升到本科以上的层次。3、学校体艺教师要认真学习理论，刻苦钻研业务，积极探索创新，自觉爱岗敬业；要牢固树立热爱党，热爱祖国，忠

7、于人民教育事业的思想；要树立正确的教育观、质量观和人才观，增强实施素质教育的自觉性；要有深厚的文化理论素养和本专业的业务知识以及扎实的体育、艺术基本功，懂得教育的规律，掌握必要的现代教育技术手段，有较强的组织能力和语言表达能力；积极参加教学研究，了解国内外教育的发展动态；要与学生平等相处，尊重学生人格，因材施教,保护学生的合法权益。4、加强师资培训，逐步建立和完善体、艺师资继续教育体系。要坚持以培训全体体艺教师为目标，以骨干教师为重点的培训原则。力争在3-5年内，通过全国和省、市三级的培训工作，使体卫

8、艺教师队伍整体素质有明显提高，培养新一代的市级体艺学科带头人、学科教学能手、教坛新秀。（四）研究科学研究是保证教育改革沿着正确方向发展的重要条件，也是目前学校体卫艺教育中急需加强的薄弱环节。体育、艺术教育科研的主要任务是：紧密联系学校体、艺教育改革与发展的实践，为建立符合素质教育要求的、中小学相互衔接的、具有中国特色的学校体艺教育体系提供理论依据和实施办法。1、学校将建立具有较高水平的学校体卫艺教育科研队伍，抓住学校体艺教育改革发展中的热点、难点问题进行