飘满书香——谈低年级学生读书习惯的培养.pdf

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1、飘满书香谈低年级学生读书习惯的培养◇樊晓聪【摘要】书是全人类共同创造的精神财富，是人类知识与智得买同样的书很浪费，于是要学生另外选择其他的书。其慧的源泉。一个喜欢读书、博览群书的学生，其智力水平、实学生们这么做是因为他觉得自己读过这本书了，不仅知知识积累、品德修齐都会大大高于同龄人针对低年级的读道内容，也知道书很有趣，所以才会想再读一遍。学生们书活动，应当培养他们良好的阅读习惯。就是这样，如果是自己喜欢的书，反复读几遍也不会感到【关键词】读书习惯培养兴趣探索方法厌倦的。随着网络的普及，我们在家里就能搜索到很多书

2、书是全人类荚同创造的精神财富，是人类知识与智慧和部分内容，也能很方便地买到书，但是亲自去书店翻阅的源泉。读书，是人们接受新知识、获得新信息、提高思书籍还是别有一番乐趣的，最重要的是可以让学生亲自感维水平和能力的重要途径，也是人们扩大生活视野、愉悦受到挑选书的乐趣。用学生的名义办一张书店会员卡也是身心和陶冶情操的重要方式，一个喜欢读书、博览群书的个好方法，这样学生也会因此觉得非常自豪。尽量避免一学生，其智力水平、知识积累、品德修养都会大大高于同次购买太多书。而已经购买的书也最好把己读过的和未读龄人。“读书好，好读

3、朽，读好书”。这是当代中国文过的分门别类，这样学生也会因为看到自己没读过的书越学人帅冰心老人曾经勉励少年儿童的一句话。因此，我校来越少而感到心满意足。开展一个养成爱读书的好习惯的“书香校园”的活动。四、探索和使用适合孩子的读书方法针对低年级的读书活动，怎样培养他们的好习惯呢?对于年龄比较小的一、二年级学生来说，老师可以～、努力培养学生的读书兴趣这样操作：建议晚上回到家里，在做完其他作业之后，留“兴趣是最好的老师”。如果你的学生发现读书是下十五分钟时间，拿出学生喜欢的课外书，跟学生一起一种顺利_而且有趣的体验，那

4、你更应当在他心中植入读书朗读。由于学生的识字量不够大，父母需要带着他们一起的欲望。进而你要看他对哪方面的书感兴趣才能“对症下读。在朗读的过程中，父母不要强调识字，据有关儿童心药”强迫他看不喜欢看的书，只会适得其反。培养学生的理学专家指出，“读书时，本来学生对书中的故事很感兴读书习惯首要的任务是让学生喜欢读书，以读书为乐，从趣，但因为老师总是强迫认字，让阅读成了一种识字的任书中学到知识，懂得道理，从而体会到读书的价值和意务，打消了学生的阅读兴趣”，这样做反而得不偿失。因义，并自觉自愿的去读书，在快乐中阅读，在阅读

5、中成此我们建议对低年级的学生而言，让学生喜欢阅读才是关K。例如，学生经常会有这样那样的问题，我就告诉他：键，随着年龄的增长，认识的生字自然会增多，没有必要jl要你多读书，你就会目己找到答案。或者，给学生提一强迫学生短时间内认识很多字。在亲子朗读的过程中，你订难度的题，他经过读书而了解，使他尝到了读书可以观察学生的神态反应，如果他有什么不明白之处，可的十足乐。久而久之，学生的读书兴趣得到激发，从而产生以停下来两个人讨论一番，或者看到有趣的地方，也可以拈的欲颦老帅由J以用“这本书那么有趣吗?”“畦!这就此作一些简单

6、的交流。比如说，读《小红帽》这本书本书里还有这样的内容啊!”之类的响应来回答学生的感时，你可以问：“如果你是小红帽，碰到大灰狼你会怎么想，学生对读的兴趣由此会变得更浓厚。办?”读《房顶的朋友》时，你可以问：“如果你是小二、让读书结合学生实际，生动有趣猪，你喜欢小麻雀吗?为什么?”等等，针对书中具体内我绐学生读拍的时候，总是尽力设法将他卷入其中。容，引导学生站在故事中某一角色的立场思考问题，提出时读到一句活的中间时，我会故意遗漏一个字，让他去见解，表达愿望。补充。有时我会突然提问：“现在你想想，这个故事往后同时，

7、读书时尽量让学生读出声音来，这样既锻炼了会怎样发展，结局如何?”等等。⋯天课上，我在给学生学生的口头表达，也能促进学生对于读书内容的识记。刚一篇讲述《小猴吃=芎了》的儿童故事。我突然问：“小开始时比较困难，时间长了，随着识字量的增加，学生就狱吃fj么?”还问许多问题。这时，学生的想象力像张会逐渐产生一种成就感，会进一步增加学生读书的兴趣。J于丁翅膀。我知道，他们已经全身心地投入到读书之中。好的读书习惯的培养，不是一蹴而就的，读书贵在坚此时，读书对于学生来说宛如一次亲身经历。持，也在良好读书氛围的培养。我们共同努

8、力，让学生好三、挑选学生感兴趣和喜欢的书籍读书，读好书，养成良好的读书习惯。希望我们的学生学父埘在书的时候，通常会选择所谓的名著或足伟会读书，在书的海洋里尽情的畅游，用知识武装自己，提人传记，但是这样片面地帮学生选择并不好，建议应该尽高自己各方面的能力，让我们的校园和学生的家园处处飘挑选他喜欢的类型。学生可能会喜欢读些关于动、满书香。植物类，或足关r篮球、足球等体育类的书籍，这样的挑选