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《中南民族大学本科学分制人才培养方案(自动化专业).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、自动化专业本科培养方案UndergraduateProgramforSpecialtyinAutomation一、培养目标I、EducationalObjectives本专业培养的学生要具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识，能在运动控制、过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电气工程、电子与信息工程、计算机技术与信息系统集成、网络监控系统以及管理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开
2、发及研究等方面的工作。还可以继续攻读控制科学、电气工程、电子信息工程及相关学科的硕士研究生。Studentsinthisprogramwillhaveasolidinelectrotechnics,electronictechnology,controltheory,automaticmeasuringandinstrument,informationprocessing,systemengineering,andtechnology&applicationsofthecomputerandnetwo
3、rktechnology,etc.Aftergraduation,theymayembarkoncareersinsystematicanalysis,systematicdesign,systematicoperation,scientificdevelopmentandresearchinthefieldsofmotioncontrol,procedurecontrol,powerelectronics,automaticmeasurementtechnique,electricengineeri
4、ng,electronandinformationengineering,computertechnology,integrationofinformationsystem,monitoringsystemofthenetwork,andotherfieldsofmanagement.Theycanalsofurthertheirstudiesincontrolscience,electricalengineering,electronicinformationengineeringandotherr
5、elevantdisciplinesasmaster.二、培养要求及特色II、RequirementandFeatures1．较好的人文社会科学基础，对中国传统文化有基本的了解，对管理、艺术和经济等有一定的基础。在文化修养、审美情趣、言谈举止、礼仪风貌及社会活动等方面达到当代大学生的要求。2．具有较扎实的自然科学基础，较好掌握本学科的基本概念、基本原理、基本方法、基本技术等基础理论知识，受到良好的科学思想和科学实验的训练。3．具有开拓创新意识、较强的独立工作能力和良好的合作意识。4．具有较强的外语综合
6、能力，能通过文献检索和其他方式阅读中外文书刊。5．初步了解本学科当前的发展现状和未来发展趋势，掌握自动控制原理、工业过程控制及自动化仪表、微计算机控制技术、电力电子技术、信息处理、计算机系统集成以及计算机网络技术等方面的知识。1．Familiaritywithhumanitiesandsocialscience;basicknowledgeofChinesetraditionalculture;asolidfoundationinmanagement,artandeconomics,etc;meetr
7、equirementforcontemporaryuniversitystudentsinsuchaspectsascultivation,aesthetics,speechanddeportment,etiquetteandsocialpractice;2.Asolidfoundationinnaturalscienceandmasteryofitsbasicconceptions,theories,methodsandtechniques,etc.;traininginscientificthou
8、ghtandexperiments;3.Senseofinnovation;capabilitytoworkindependently;senseofcooperation;4.Masteryofatleastoneforeignlanguage,withabilitytoreadbooksorjournalsinforeignlanguagesinliteraturesearch;5.Familiaritywithcurrentandfuturedev
