2016年乡镇党建工作要点

2016年乡镇党建工作要点

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1、2016年乡镇党建工作要点2016年乡镇党建工作要点2016年乡镇党建工作要点2016年乡镇党建工作要点2016年乡镇党建工作要点2016年全镇党建工作总体要求是:围绕县党代会决策部署,深入贯彻落实县委洪发〔2016〕1号文件精神,强化项目和品牌意识,全面抢占党建创新创优先机,为镇跨越发展提供坚强的政治保证。一、推进先锋工程,强化基层组织建设,提升服务发展能力1、优化组织体系。实现“两新”组织党组织覆盖率100%、党的工作覆盖率100%、党建阵地覆盖率100%,深入推进党组织网络和社会治理网络“两网融合”。2、提升阵地建设。充分发挥现有综合服务中心作用,20%村部活动室开通

2、视频会议系统,制度标牌规范率达100%。坚持一室多用,广泛运用现代网络媒体,开展党建带工建、带团建、带妇建。龟山村建成村务暨游客集散综合服务中心。3、加强干部选配。加大对后备干部培养力度,分层分类民主推荐村后备干部,各村至少确保一人专门从事基层党建工作;继续开展青年干部轮岗锻炼;优化考评体系,落实“好干部”20字标准,突出德绩专项考核,构建“六位一体”干部考评机制。实施“三评四考”,围绕换届工作,开展领导点评、部门联评、干群议评等“三方评价”,围绕政治素质、德行表现、工作实绩、担当精神等进行“四项考核”。4、试行“异地同选”模式。在村党组织换届中,通过信息技术,实现流出党员

3、与本村党员的同步选举,提高流出党员参与率和选举公信度。5、实施“头雁培育”工程。实行“三张清单”管理,建立村党组织书记党建责任清单、创星定级清单和权力正负清单,提升村党组织书记履职活力和强村活力。完善“三跟”培养机制,安排村书记优秀后备人选到机关站所跟班学习,到党政办、监察室、综治办等部门跟随锻炼,镇班子成员按照“1+X”挂钩模式跟踪帮带。6、开展“活力指数”评估。从创星达标度、班子融合度、干部廉洁度、村域和谐度、群众满意度等方面对村书记进行综合考评,结合德能勤绩对活力指数较差的进行调整。7、提高待遇保障水平。按照县出台《关于提高村干部待遇和村级组织保障水平的意见》的标准提

4、升村干部基本报酬,推行优秀村书记“荣誉津贴”制度。8、规范“民事代办”。村级综合服务室设立“民事代办”服务窗口,建立“两帐一卡一册”,实行“五个一”运行机制,探索“全程代理”、网上“点单式”服务模式;新滩村、洪明村打造湖区民事代办服务点。9、深化“创星定级”。开展创建评比活动,实现省级“四有一责”村居达标率100%。创新设立“晋星奖”,从“四星”村书记中择优挑选1-2名优秀村书记纳入县镇共管,优先提拔使用;对“二星”、“一星”村分别扣发村干部基本报酬10%、20%,倒排软弱涣散村党组织进行集中整顿;对年度未得“星”的、连续两年“一星”村,予以免职或调整。10、推行“五联工作

5、法”。出台《关于进一步加强农民专业合作组织党建工作的意见》,创新组织联管、工作联带、队伍联建、管理联抓、品牌联创“五联工作法”,向重点农民专业合作组织选派党建指导员,培植一批示范党组织,党组织组建率达到80%以上。11、打造电子商务示范镇。利用镇区旅游和水产品资源,结合丹山苑二期综合服务中心,创建电商产业园;新淮村利用省级电子商务示范村品牌带动全镇电商事业发展,并成立电商培训学校;张咀村确保创成市级电子商务示范村,争创省级电子商务示范村。二、推进凝神工程,强化思想政治建设,丰富理想信念教育12、强化思想理论武装。利用“三大课堂”为依托,围绕“四个全面”战略布局,深入学习习总

6、书记系列讲话精神、省市县委重要会议精神,学习《准则》、《条例》,解读时事热点,宣传方针政策,坚定党员干部政治信仰、理想信念、发展信心,提升理论素养和党性修养,宣讲教育培训活动,每个基层党组织集中培训不少于4场次,每名党员参训不少于50学时。13、坚守意识形态防线。意识形态工作是党的一项极端重要的工作关乎旗帜、关乎道路、关乎政治安全,各党支部要把意识形态牢牢掌握,抓在手中、记在心里、抗在肩上,始终掌握意识形态斗争的话语权、领域管理权和网络空间的主动权。14、弘扬传承优秀文化。镇财政今年将安排20万元文化发展专项资金,用于扶持文化阵地建设、文化人才培养和文艺作品创作等工作,各村

7、居、单位要加大对文化工作的扶持力度,挖掘本单位的文化人才,充实文化队伍,打造文化特色村。同时,以打造道学基地为契机,积极开展《道德经》学习活动,利用各类会议学习道德经,切实做到家喻户晓,镇党委将把《道德经》学习情况纳入党员发展考核重要内容。15、提升外宣工作力度。各支部对照各部门的各项工作,聚焦民生,以群众的思维和百姓视角,积极谋划对外宣传工作,将好的做好,创新亮点积极对外宣传,各支部全年需完成10篇以上的稿件量。16、开展“三学三增”教育活动。开展以“学党章增强党性意识,学准则增强廉洁意识,学条例增强纪律意识”为

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