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1、Unit8I’llhelpcleanupthecityparks.教案Unit8I’llhelpleanuptheitparsI．Teahingbetives教学目标SillFus▲Listenandtalabutfferinghelp▲Talabutasttellpepleabutthelean-UpDa▲Listen,desribeandtalabuttherthevlunteersd▲Learntritealetter▲LearntdealithneprblesrsituatinsusinghatuhavelearnedLanguageFus功能句式Talabutfferingh
2、elp(P60)I’llhelpleanuptheitparsA:I’dlietrB:uuldhelpTalabutasttellpepleabutthelean-UpDa(P61)eneedtean’tI’llTalabuttherthevlunteersd(P62)ThesethreestudentsallvlunteertheirtiethelptherpepleSebdlvest/helps/planst/antstA:hatdulieding?B:IlieA:hatindfvlunteerrduthinIuldd?B:uuld词汇1重点词汇advertiseent,fix,r
3、epair,pleasure,blind,deaf,shut,arr,speiall,feth2认读词汇hunger,heless,heer,lean-up,sign,establish,ar,itent,eleentar,veterinarian,ah,siilar,all-in,strateg,disabled,rganizatin,unable,supprt,appreiate,dnatin,partfspeeh,prnun,adverb,prepsitin,nuntin,dnate,i,Sall3词组leanup,heerup,giveut,putff,setup,thinup
4、,taeafter,fixup,giveaa,putup,handut,rut,atne语法HtusephrasalverbsStrategFus1athing2Persnalizing3UsingpartsfspeehultureFusBeingavlunteerisusefulandiprtantIITeahingaterialsanalzingandrearranging教材分析和重组1教材分析本单元以Vlunteering为话题设计了四个部分的内容。SetinA该部分有四个模块:第一个模块围绕asinhihuuldhelppeple这个话题展开叙述(1a)，听力(1b)，口语(
5、1)训练；第二个模块围绕Talabutasttellpepleabutthelean-UpDa进行听力(2a,2b)，口语(2)训练；第三个模块是关于vlunteers的一个阅读材料，训练形式为阅读(3a)，填表格(3b)，角色表演(3)；第四个模块仍以theindsfrthevlunteersd为话题，以表格及对话形式进行小组活动(4)。SetinB该部分有四个模块：第一模块是词汇的学习(1a)与运用(1b)；第二个模块以听力训练形式强化第一模块中所学词汇(2a,2b)和口语训练(2)；第三个模块围绕中心展开阅读(3a)avlunteer’sr并再次强化了第一模块中的词汇学习(3b)
6、；第四模块仍就therthevlunteersd这一话题以小组活动形式进行口语训练(4)。Selfhe该部分有两个模块：第一模块对所学词汇进行填空训练(1)；第二个模块以某一志愿者的活动为内容进行写作和口语练习(2)。Reading该部分共设四项任务:第一项任务以问题讨论的形式激活相关的背景知识(Setin1)；第二项任务要求学生通过快速阅读获取信息，并鼓励学生运用词性的知识阅读并理解短内容（Setin2）；第三项任务通过提炼阅读材料中的知识点和难点进一步理解(Setin3)；第四项任务以写回信的形式对所学知识进行巩固运用(Setin4)。2教材重组和时分配Perid1:(SetinA
7、:1a,1b,1,2a,2b,2)NefuntinpresentingPerid2:(SetinA:3a,3b,3,4)PratiePerid3:(SetinB:1a,1b,2a,2b,2,3a,3b,4)IntegratingsillsPerid4:(Setin1－Setin4)ReadingPerid:(Selfhe:1,2)SelfheIIITeahingplansfreahperid分时教案Perid1Nefuntinpresentin
