2014年高考英语冲刺阶段复习备考策略.pdf

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1、试题与教学2014年高考英语冲刺阶段复习备考策略河南昝亚娟众所周知，高考前的这几个月时间是考生意义对句子结构的制约作用。符合语言真实性复习备考的最佳时间。通过第一轮复习，考生的要求，让学生在更加真实的语境中应用自己已经熟悉了教材中的英语基础知识，包括常用的语言知识。的单词、词组、习惯用语和基础语法知识。因1．语法填空题的命题特点此，在高考前的冲刺阶段，要针对高考试卷中的广东卷的高考试题一直采用语法填空题五大题型进行专向训练，旨在熟练掌握基础词目。考生需要在给出的篇幅为200—230字的汇和语法知识，洞悉高考试题的命题规律和考一篇英语短

2、文中，结合短文的内容，在10个查重点，具备娴熟的应试技巧和策略，提高做题空中填出单词或者词组。其中，4个实词给出的准确度和速度，从而在高考中立于不败之地。了提示词，考生需要适当地进行变形。6个没具体来说，我们应该怎么做呢?有给出任何提示，考生需要根据语篇逻辑填一、研究近五年的高考题。了解高考试题的空，填人的单词数量不得多于3个。下表是近命题规律和导向五年来广东卷语法填空的考点分布(带星号研究近五年的高考试题可使我们了解高考火的实词给了提示词、斜体的实词没有给出试题的命题特点和导向、对知识考查的难度和提示词)：广度，高考考查的重点和热点

3、内容，以便在复习名词非谓形容惯用考点谓语定从性从连词副词名词代词冠词介词备考中做到有的放矢。语词语句(一)高考对英语基础知识的考查特点20092★l★1l★2l2从2014年起，全国新课标I卷开始采用语2OlO1★l★11l★1★211l法填空，代替了传统的单选试题，对英语基础知识的考查主要体现在语法填空和短文改错两大2Ol11★l★l12★2ll题型上。20121★1★1l12★ll1语法填空一直是广东卷中设置的题型，具20131★1★l1★1★122有一定的创新意义。语法填空的主要特点是：在语篇层面上考查语言知识，符合新课标倡导从

4、上表可以看出，需要考生填出的实词，的语言学习理念。试题设计采用了填空方式，主要是谓语动词、非谓语动词、名词、形容词、副而不是单项选择，真正考查了考生的语言知识词等空，均为考生提供了提示词。但是，有两个及应用能力，而不是简单的解题技巧，对中学英实词，代词(包括人称代词、物主代词、疑问代语教学有较好的反拨作用。考试的内容不仅涉词、连接代词、关系代词、作形式主语或形式宾及句子的语法结构，还包括构词法、篇章连贯和语的it)和副词(连接副词和关系副词)没有提试题与教学0供提示词。需要学生写出的所有的虚词(连考查项目20O920102011201

5、22013词、介词、冠词)均不提供提示词。动词时态和语态12222从近五年广东卷语法填空题的考查重点来非谓语动词1111看，最重要的考点是谓语动词、非谓语动词、复情态动词1合句(定语从句、名词性从句和状语从句)、形名词性从句、定语从句11容词、副词、名词，其他考查的内容有：连词、介状语从句、连词1词、冠词、常用的习惯用语和过渡词。体现出命名词l1111题人注重对英语的基础词汇和语法的考查，突形容词、副词121l2出语篇的显著特点。代词2l1212．短文改错题的命题特点冠词111l短文改错是高考命题的传统题型之一，是介词11211集多项

6、语法规则和多种语言技能于一身的综合前后句的逻辑关系l1l1性试题。具有题型小、灵活性大、覆盖面广、综从上表可以看出，在短文改错试题中，命题合性强、考查项目多的特点。短文改错试题不人通常会设计一个根据上下文的逻辑关系和语是单纯地检测考生的语法知识，而是检测考生篇内容用错的连词，来考查考生对短文整体内在语篇应用和上下文理解的过程中，运用语言容的理解情况。在10个试题中，动词类所占知识去解决实际语言问题的能力。具体来说，2～4个(包括谓语动词的时态和语态、非谓语短文改错主要检测考生发现、判断、纠正文章中动词、情态动词、词组和动词词组)，其他

7、考点错误的能力，以考查考生在语篇中综合运用英包括：名词、代词、形容词和副词的辨析、连词、语知识的准确性。介词和冠词。高考英语短文改错的考点涵盖对基础知识(二)完形填空题的特点的掌握、分析和运用等诸多方面，考查目标既涉完形填空是指命题人在一篇英语短文中挖及语言知识的多个方面(词法、句法、语篇结出20个空，让考生根据语境把2O个词还原到构、行文逻辑等)，又涵盖理解、分析、运用和整原文中。完形填空旨在考查学生的综合语言运体思维等诸方面能力。用能力，以语篇信息为基础，以文章的脉络为主短文改错的文章内容浅显，词数为100左线，根据上下文的内在联

8、系和逻辑关系，正确地右，多采用记叙文文体，偶尔也有应用文。短文还原短文中缺少的信息。完形填空的主要特点改错文章中的错误主要是词语、语法、篇章结构是：记叙为主，叙议结合，文章的脉络清晰，主题和行文逻辑等方面的错误，这些错误