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时间:2020-03-03
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1、语文教师的心理素质和语文教学摘要:语文教学活动是一种复杂的心理活动,语文教师的良好心理素质是实施语文素质教育、提高语文教学效率和质量的前提和保证;本文从三个层面论述了语文教师的心理素质与语文教学的关系问题。语文教师良好的心理素质集中体现于具有教育机智、教学能力和人格特点等三方面。成功的语文教学需要语文教师必备良好的心理素质:语文教学应善于创设积极心理场,激发学生的学习动机;善于营造民主平等的教学氛围,优化教学环节;把握审美心理机制,提高教学品位。语文教师必须不断培养和提高自己的心理素质,把不断加强理论修养和提高心理水平作为整个职业生涯的基本任务;不断增强自我控制能
2、力,克服倦怠心理;不断在教学实践中刻苦磨砺,追求最高境界。 关键词:语文教师教育心理素质语文教师的心理素质和语文教学摘要:语文教学活动是一种复杂的心理活动,语文教师的良好心理素质是实施语文素质教育、提高语文教学效率和质量的前提和保证;本文从三个层面论述了语文教师的心理素质与语文教学的关系问题。语文教师良好的心理素质集中体现于具有教育机智、教学能力和人格特点等三方面。成功的语文教学需要语文教师必备良好的心理素质:语文教学应善于创设积极心理场,激发学生的学习动机;善于营造民主平等的教学氛围,优化教学环节;把握审美心理机制,提高教学品位。语文教师必须不断培养和提高自己
3、的心理素质,把不断加强理论修养和提高心理水平作为整个职业生涯的基本任务;不断增强自我控制能力,克服倦怠心理;不断在教学实践中刻苦磨砺,追求最高境界。 关键词:语文教师教育心理素质语文教师的心理素质和语文教学摘要:语文教学活动是一种复杂的心理活动,语文教师的良好心理素质是实施语文素质教育、提高语文教学效率和质量的前提和保证;本文从三个层面论述了语文教师的心理素质与语文教学的关系问题。语文教师良好的心理素质集中体现于具有教育机智、教学能力和人格特点等三方面。成功的语文教学需要语文教师必备良好的心理素质:语文教学应善于创设积极心理场,激发学生的学习动机;善于营造民主平
4、等的教学氛围,优化教学环节;把握审美心理机制,提高教学品位。语文教师必须不断培养和提高自己的心理素质,把不断加强理论修养和提高心理水平作为整个职业生涯的基本任务;不断增强自我控制能力,克服倦怠心理;不断在教学实践中刻苦磨砺,追求最高境界。 关键词:语文教师教育心理素质语文教师的心理素质和语文教学摘要:语文教学活动是一种复杂的心理活动,语文教师的良好心理素质是实施语文素质教育、提高语文教学效率和质量的前提和保证;本文从三个层面论述了语文教师的心理素质与语文教学的关系问题。语文教师良好的心理素质集中体现于具有教育机智、教学能力和人格特点等三方面。成功的语文教学需要语
5、文教师必备良好的心理素质:语文教学应善于创设积极心理场,激发学生的学习动机;善于营造民主平等的教学氛围,优化教学环节;把握审美心理机制,提高教学品位。语文教师必须不断培养和提高自己的心理素质,把不断加强理论修养和提高心理水平作为整个职业生涯的基本任务;不断增强自我控制能力,克服倦怠心理;不断在教学实践中刻苦磨砺,追求最高境界。 关键词:语文教师教育心理素质语文教师的心理素质和语文教学摘要:语文教学活动是一种复杂的心理活动,语文教师的良好心理素质是实施语文素质教育、提高语文教学效率和质量的前提和保证;本文从三个层面论述了语文教师的心理素质与语文教学的关系问题。语文
6、教师良好的心理素质集中体现于具有教育机智、教学能力和人格特点等三方面。成功的语文教学需要语文教师必备良好的心理素质:语文教学应善于创设积极心理场,激发学生的学习动机;善于营造民主平等的教学氛围,优化教学环节;把握审美心理机制,提高教学品位。语文教师必须不断培养和提高自己的心理素质,把不断加强理论修养和提高心理水平作为整个职业生涯的基本任务;不断增强自我控制能力,克服倦怠心理;不断在教学实践中刻苦磨砺,追求最高境界。 关键词:语文教师教育心理素质语文教师的心理素质和语文教学摘要:语文教学活动是一种复杂的心理活动,语文教师的良好心理素质是实施语文素质教育、提高语文教
7、学效率和质量的前提和保证;本文从三个层面论述了语文教师的心理素质与语文教学的关系问题。语文教师良好的心理素质集中体现于具有教育机智、教学能力和人格特点等三方面。成功的语文教学需要语文教师必备良好的心理素质:语文教学应善于创设积极心理场,激发学生的学习动机;善于营造民主平等的教学氛围,优化教学环节;把握审美心理机制,提高教学品位。语文教师必须不断培养和提高自己的心理素质,把不断加强理论修养和提高心理水平作为整个职业生涯的基本任务;不断增强自我控制能力,克服倦怠心理;不断在教学实践中刻苦磨砺,追求最高境界。 关键词:语文教师教育心理素质语文教师的心理素质和语文教学摘
8、要:语文教
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