“感恩父母,拥抱亲情”主题班会

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1、“感恩父母,拥抱亲情”主题班会“感恩父母,拥抱亲情”主题班会“感恩父母,拥抱亲情”主题班会“感恩父母,拥抱亲情”主题班会“感恩父母,拥抱亲情”主题班会“感恩父母,拥抱亲情”主题班会“感恩父母,拥抱亲情”主题班会活动目的:通过主题班会活动,调动学生的积极性,参与讨论,表演小品,演唱歌曲等多种形式引导学生提高感恩父母的意识,体会父母的辛劳,明白感恩父母的道理,用实际行动报答父母养育之恩。活动的准备:1、提前布置主题班会内容,叫同学们收集有关“感恩父母”的材料。2、准备班会。3、叫同学们如何感恩父母做好发言准

2、备。4、准备一份感恩卡。活动的形式:讲故事、快板、讨论等活动的过程:师:没有阳光,就没有日子的温暖。没有雨露,就没有五谷的丰登。没有水,就没有宝贵的生命。没有父母,就没有我们自己。父爱如,母爱似海,我拿什么感谢你,我的父母?三年级(3)班“感恩父母”主题班会现在开始。(掌声有请主持人上台)第一板块:感受父母之爱。路:当我呱呱落地时,张:迎了父母灿烂的微笑!聂:他们的微笑,是人生的第一首歌谣!王:他们的微笑,是暖流涌进了我们的心田!合:从此,父母日日夜夜陪伴着我们。他们愿用自己的一生去爱我们,甚至用自己的

3、生命去保护我们。路:请听故事《地震中的母女》活动一:《地震中的母女》。(一个同学配音乐讲述——何诗语)2008年月12日,有一位年轻的妈妈正一边织毛衣,一边用脚踩着摇篮,逗她仅五个月大的宝贝女儿。忽然,四周一片漆黑,灯剧烈地晃动着,窗子“吱吱……”地响着,地面摇摇晃晃,大楼也跟着摇晃起,啊,原发生地震了。就在天崩地裂的一刹那,母女俩一起被埋入黑暗无边的废墟,所幸的是母女俩都安然无恙。惊吓后的孩子在母亲怀里睡着了,醒时哭啼不止。妈妈知道她饿了,忙解开衣裳给孩子喂奶。一天一夜后,一滴水也没有喝的妈妈没有了奶

4、水,孩子的哭声越越弱。绝望的妈妈在地上乱抓,忽然她的手指触到了先前织毛衣的毛衣针,心里猛地一动,她用毛衣针刺破手指,塞进孩子嘴里。一天,两天,三天······一周以后,人们发现了这一对母女。孩子呼吸十分微弱,但她的小嘴仍吮吸着母亲的手指头,而此时的妈妈已经没有了气息,她静静的离开了人世。人们惊奇地发现,年轻妈妈的个个手指头都破了一个洞,脸色像雪一样洁白。原,这一个周,妈妈就是用每个手指头的鲜血维持孩子的生命呀!年轻的妈妈为孩子流尽了最后一滴血奶……张:听了这个故事,你想对这位妈妈说些什么呢?(学生汇报交

5、流)张:这就是母爱,母爱是深沉的。王:母爱是无私而伟大的!合:母爱又是细腻的,她无处不在。聂:刘老师,听了这个故事,你有什么想说的呢?(刘老师:同学们,这个地震中的妈妈太伟大了,我要为这样伟大的妈妈深深的鞠上一躬。这种母爱是在特殊的环境下所产生的,其实,我更想说的是在我们平凡的生活中,父母之爱无处不在,正是因为这种爱是平凡的,是普通的,是经常发生的,因此,我们往往都没有太在意,下面就让我们一起找找自己感受到的父母之爱吧!)张:下面请小班交流“自己感受到的父母之爱”(活动二:说一说父母的爱)张1:小组交流

6、。(四个主此人分别采访)张2:现在请每个小班推荐一名同学进行交流。(同学汇报:段李、李鑫韵、聂子怡、罗冰玉、阳树兰、代)(时间分钟)张3:由于时间关系,我们还有6个小班的同学代表没有交流,我们将利用下的时间再进行交流。聂:刘老师,你听了我们的交流,你有什么话想对我们说吗?教师小结:同学们,你们说得真好。是呀,这就是我们的父母,默默地为我们付出一切也无怨无悔。父母的爱就是那一颗颗晶莹的汗滴;父母的爱就是那雨天撑起的小伞;父母的爱就是那留在家庭作业本上一行行的圈点批注····父母为我们做这么多,他们并不需要

7、我们做任何回报,但我们做子女的应该体贴父母,关心父母,懂得感恩父母。第二板块:回报父母之爱路:有一个词语最亲切, 张:有一声呼唤最动听,聂:有一个人最要感谢,  王:有一个人最应感恩,合:它就是——(全班同学回答)“妈妈”  路:妈妈的皱纹深了,她把美丽的青春给了我,让我们深情的叫一声:(全班同学)妈妈张:妈妈的手粗了,她把温暖的阳光给了我,让我们感激的叫一声:(全班同学)妈妈  聂:妈妈的腰弯了,她把挺直的脊梁给了我,让我们心疼的叫一声:(全班同学)妈妈王:妈妈的眼花了,她把明亮的双眸给了我,让我们轻

8、轻的叫一声:(全班同学)妈妈路:同学们,滴水之恩,当涌泉相报,父母为我们做了这样多的事情,我们应该怎样回报父母呢?请欣赏小品:妈妈生病了活动一:小品表演(袁伟萌、王乐涛)放学回家,淘淘唱着歌儿回家,敲开门发现妈妈生病了。淘淘非常着急,心想:自己身体不舒服时妈妈无微不至地照顾我,现在妈妈生病了,我也应该照顾妈妈。于是连忙给妈妈端水,递药,咳嗽时帮妈妈捶背、揉肩等。(照顾妈妈!)张:淘淘的做法对吗?对在哪里?(学生交流)聂:感恩父母,从小事做起

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