《植物生长素的发现》 .ppt

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1、第3章植物的激素调节第1节植物生长素的发现反映了什么生物学现象？均匀光照时单侧光照时一、植物的向光性1、含义：在单侧光的照射下，植物朝向光源方向生长的现象。2、意义：可以使植物获得更多光照，从而可以通过光合作用合成更多有机物，满足自身生长发育的需要。单子叶,特别是禾本科植物胚芽外面的锥形套状物，是植物的第一片叶，有保护胚芽中更幼小的叶和生长点的功能，在种子萌发时，胚芽鞘首先穿出地面，保护胚芽出土时不受损伤。胚芽鞘实验材料二、生长素的发现过程一、植物的向光性1、含义：在单侧光的照射下，植物朝向光源方向生

2、长的现象。2、意义：可以使植物获得更多光照，从而可以通过光合作用合成更多有机物，满足自身生长发育的需要。单子叶,特别是禾本科植物胚芽外面的锥形套状物，是植物的第一片叶，有保护胚芽中更幼小的叶和生长点的功能，在种子萌发时，胚芽鞘首先穿出地面，保护胚芽出土时不受损伤。胚芽鞘实验材料二、生长素的发现过程1.达尔文的实验1、2对照，说明什么？2、3对照，4、5对照呢？因为背光侧的生长速度比向光侧（）。结论1：（）使胚芽鞘弯向光源生长，单侧光照快尖端结论2：胚芽鞘生长和弯向光源需要有（）。尖端尖端下面一段结论3

3、：感受光刺激部位在（），而不是（）。由实验推想：单侧光尖端下部的伸长区快照射使胚芽鞘的产生某种刺激，当这种刺激传递到时，会造成背光面比向光面生长，因而出现向光性弯曲。这种“刺激”究竟是什么？2、詹森的实验(1910年)琼脂片结果：不生长也不弯曲海藻的提取物，实验室里通常采用条状琼脂，它们溶于热水。先将条状琼脂溶于热水，溶解完后，让其冷却，这时就可以得到琼脂块。特点:化学物质在其中非常容易扩散。琼脂琼脂片2、詹森的实验(1910年)琼脂片结果：不生长也不弯曲结果：弯向光源生长结论：“刺激”可以透过传递给

4、。思考与讨论：琼脂块下面一段实验是否严密？补充对照实验结果：不生长，也不弯曲说明“刺激”并非来自琼脂片，而是来自胚芽鞘尖端。3、拜尔的实验(1914年)结果：胚芽鞘向放置尖端的弯曲生长。结论：胚芽鞘弯曲生长是胚芽鞘尖端产生的刺激在其下面一段造成的。对侧分布不均匀疑问：1、为什么黑暗条件下胚芽鞘也能弯曲生长？2、将尖端放在一侧有什么目的？黑暗中疑问：尖端产生的刺激能传到下部，为什么使得伸长区两侧生长不均匀？根据达尔文、詹森、拜尔等一系列实验结果，能得出什么结论?初步证明尖端产生的刺激可能是一种化学物质,

5、这种化学物质的分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长。究竟是不是化学物质呢？如果是，是哪种化学物质？4、温特的实验（1928年）结果：朝对侧弯曲生长结果：不生长也不弯曲讨论并设计对照实验胚芽鞘朝对侧弯曲生长的原因是胚芽鞘的尖端产的化学物质还是琼脂块所起的作用呢？那我们应该如何设计实验来确认呢？生长素温特将这种物质命名为。温特的实验结论：进一步证明造成胚芽鞘弯曲的刺激确实是一种化学物质。生长素到底是什么化学物质呢？由于生长素在植物体内含量极少，直到1942年人们才从高等植物中分离出生长素，并确认它是吲哚乙酸（

6、IAA）。5、其他科学实验：除此以外,植物体内具有生长素效应的还有苯乙酸(PAA),吲哚丁酸(IBA)等。相关实验结论1880年达尔文的实验：1、胚芽鞘生长和弯向光源需要。2、感受光刺激部位在而不是。1910年詹森实验：胚芽鞘尖端产生的“刺激”可以透过传递给下端。1914年拜尔实验：胚芽鞘弯曲的原因是尖端产生的刺激在其下部造成的。1928年温特实验：温特的实验进一步证明造成胚芽鞘弯曲的化学物质是。1942年其他科学实验：正式确认生长素是。小结（1）:生长素的发现过程尖端尖端尖端下面的一段琼脂片分布不均

7、匀吲哚乙酸（IAA）生长素★植物向光性的解释单侧光照射下，尖端合成的生长素向尖端下部运输，因分布不均（背光面多，向光面少）而使下部生长不均匀，造成向光弯曲。★植物激素：由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。阅读教材P48第三段什么是植物激素？1、产生：主要有幼嫩的（）、（）和发育中的（）。2、分布：集中分布在（）的部位，如胚芽鞘、芽和根顶端的（）、（）、发育中的（）和（）等。芽叶种子分生组织生长旺盛形成层种子果实3、运输特点：三、生长素的产生、分布和运输形

8、态学上端形态学下端形态学上端和下端问题：以地面为基准，靠近地面的都是下端，远离地面的都是上端。对根来说，根尖是上端。对茎来说，茎尖是上端。形态学下端形态学上端评价实验设计和结论探究实验取一段玉米胚芽鞘，切去顶端2mm，使胚芽鞘不再产生生长素。在上端放一块有生长素的琼脂，下端放一块不含生长素的琼脂。过一段时间检测，发现下端的琼脂块逐渐有了生长素。结论：1、下端琼脂块上的生长素来自上端的琼脂块。2、生长素在胚芽鞘内只能由形态学上端运输到形态学下端。讨论：1、