《“大学生创新创业训练计划”创新训练项目申报表》 …

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1、附件4申报表格填写及材料报送要求为便于后续申报,本次统一申报省级项目申报表格。现将填表中有关注意事项说明如下,请大家认真研读后按要求填写。1.关于项目类型,请根据项目的实际情况,选择合适的项目类型。申报表中暂不填写项目类型,请在线申报时在系统中选择合适的项目类型。2.关于“项目名称”,请以“***研究”、或“***调查与分析”、或“***开发与设计”等词作为结尾。选题不能与大学生科技创新项目、实验室开放项目、毕业设计(论文)重复,一旦发现,取消申报资格。3.关于“项目所属一级学科”和“项目所属二级学科”,请参见“学校现有本科专业目录(按学院划分)(附件7)”,

2、按对应的一级学科和二级学科“数字+文字”格式填写,如“青奥会外译宣传的调查与分析”所属一级学科为“05文学”,所属二级学科为“0502外国语言文学类”。4.关于“项目实施时间”,原则上要求为一年或两年,统一填写为2016年6月1日-2017年6月1日,或2016年6月1日-2018年6月1日。5.关于“项目来源”:(1)“A”为学生自主选题,来源于自己对课题的长期积累与兴趣;“B”为学生来源于教师科研项目选题;“C”为学生承担社会、企业委托项目选题。(2)“来源项目名称”和“来源项目类别”栏限“B”和“C”的项目填写;“来源项目类别”栏填写“863项目”、“9

3、73项目”、“国家自然科学基金项目”、“省级自然科学基金项目”、“教师横向科研项目”、“企业委托项目”、“社会委托项目”以及其他项目标识。6.关于“项目简介”,控制在100字以内,语言一定要精简、明晰,可着重从项目意义、已有基础、预期成果成效等方面切入高度凝炼。7.关于“项目主持人”或“指导教师”,如果是两人,请在申报表中如实反映,封面上以“/”分隔。另外,关于“项目成员”,只能是在校普通本科生,不能有研究生或其他。8.关于“联系电话”,请项目主持人和成员填写本人的手机号码,便于项目申报及后期问题的沟通和解决。9.关于指导老师的“主要成果”,请选择指导教师有代

4、表性的相关科研课题和论文填写,不宜过多。10.关于“项目方案”,请按表中所列内容,逐项填写。每一小项的填写,为更清晰明了,可以再分项表述。尤其是“项目技术路线”的设计一定要清晰、可行,请一定请教指导老师,在老师的指导下认真填写。“项目组成员分工”也请一定要具体明确到每个人的分工。11.关于“预期成果”,请从起始月份起按季度填写预期成果(每3个月一次),一年期项目为4次,两年期项目为8次。预期成果请按实际研究基础和研究能力填写,成果既要可考核,又要切合实际。预期成果不宜过高,如一年内公开发表2-3篇CSSCI文章(一篇文章的撰写到发表至少需要半年的周期)等;预期

5、成果也不宜无法考核,如“提高团队凝聚力,产生一定效益”之类的描述。12.关于“经费预算”,请按表格所列项目填写,如果存在表格中没列入的费用,请自己加行填写。关于预算金额,请结合项目本身实际,参考以下范围合理估算,“省级重点项目(即国家级项目)”15000元;“省级一般项目”6000元;“省级指导项目”和“校级项目”3000元。13.关于“导师推荐意见”,请指导老师从肯定成员的能力及项目方案的可行性等方面填写推荐意见。14.关于“院系推荐意见”,申请人不要填写,申报答辩后,由学院统一填写。15.关于“学校推荐意见”,申请人不要填写,由学校统一填写。16.填表过程

6、中,轻易不要改变表格格局,表格不够,可加页,但不能出现跨页断行的情况!表格通篇字体、段落格式统一、规范,保证申报表的简洁、美观。申报表请按“学院+项目名称+申请人姓名”的格式命名。17.申报表填写完毕后,请于3月5日—3月20日登录学校“实践教学系统的大学生创新训练智能管理系统”(http://202.195.237.168/dcxm/Index.aspx)进行网上申报,申报表须以附件的形式上传。待指导教师项目审核通过后,将《江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目申报表》电子材料和《大学生实践创新训练计划申报项目信息确认表》纸质材料(签字确认)上交学院。18

7、.学院组织院级专家组生进行本学院申报项目的答辩评审工作,根据申报数额,择优排序。汇总《大学生实践创新训练计划2016年学院推荐项目信息表》,可从申报系统中直接导出,请调整好格式。19.各学院于3月30日16:00前将《大学生实践创新训练计划2016年学院推荐项目信息表》纸质材料(学院签字盖章)和电子材料报至教务处教研科,同时报送学院推荐项目的《江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目申报表》电子材料。20.请所有申报项目的学生负责人加入“南信大大创交流群2016,群号287616437”,若有问题,请在线咨询!所有填报简单应付,表格不规范等初审不合格的项目将直

8、接淘汰,责任自负!

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